تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب العلمية . سنقدم لكم تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس اسما المكان والزمان للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

1- في النص يقول الكاتب:

“يعتبر القرن الثاني والثالث الهجري انطلاقة حقيقية في ميادين الفكر والثقافة بالبلاد العربية مشرقها ومغربها، ويثبت هذا ما قاموا به من جهود في نشر العلم وبناء المساجد وجلب الكتب وانتشار مجالس العلم…”

2- تعلمت: أن لفظة “انطلاقة” مصدر المرة يدل على أن الفعل وقع مرة واحدة. تأمل الكلمات: المغرب – المشرق – المسجد – المجلس – الموعد. هذه الكلمات من المشتقات، أفعالها ومصادرها كالتالي:

• المغرب:
  • الفعل: غَرَبَ
  • المصدر: غُرُوب
• المشرق:
  • الفعل: شَرَقَ
  • المصدر: شُرُوق
• المسجد:
  • الفعل: سَجَدَ
  • المصدر: سُجُود
• المجلس:
  • الفعل: جَلَسَ
  • المصدر: جُلُوس

• الموعد:

  • الفعل: وَعَدَ
  • المصدر: وَعْد

أكتشف أحكام القاعدة

• قارن بين المعنى الذي يدل عليه المصدر والمشتق:

  • المجلس: يدل على المعنى المجرد الذي يدل عليه المصدر (جلوس) ويدل على مكان وقوع الفعل.
  • الموعد: يدل إضافة على معنى المصدر على زمان وقوع الفعل.

• وازن بين الاسم والفعل المضارع:

  • غرب مغرب:
    • الفعل: يَغْرُبُ
    • الاسم (مكان): مَغْرِب
  • طلع مطلع:
    • الفعل: يَطْلُعُ
    • الاسم (مكان): مَطْلَع

  • تنزه متنزه:

    • الفعل: يَتَنَزَّهُ
    • الاسم (مكان): مُتَنَزَّه

أبنى أحكام القاعدة

• الأسماء التي تدل على الزمان والمكان هي أسماء موضوعة تدل على زمان الفعل أو مكانه.
• يُصاغ هذا النوع من الأسماء على وزن مفعول إذا كان الفعل مثاليًا (صحيح الآخر) أو مكسور العين في المضارع، مثل “مجلس” و”موعد”.
• يُصاغ هذا النوع من الأسماء على وزن مفعل في الحالات الأخرى، مثل “نحو متقن”.
• تُصاغ صيغة اسم الزمان أو المكان أو المصدر أو اسم المفعول على وزن واحد من غير الثلاثي وتُعرف بالقرائن.

حل احكام موارد المتعلم وضبطها ص 106 سنة ثانية ثانوي علمي

في مجال المعارف:

ميز اسم الزمان من اسم المكان مبيناً فعل كل منهما وطريقة صوغه:

• الآية من سورة البقرة: “وَإِذِ اسْتَسْقَى مُوسَى لِقَوْمِهِ فَقُلْنَا اضْرِبْ بِعَصَاكَ الْحَجَرَ فَانْفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا…”
  • اسم المكان: حجر
  • الفعل: استسقى
  • الطريقة: مصدر مثلث، مصدر فعلي.
• الآية من سورة هود: “وَمَا مِنْ دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ إِلَّا عَلَى اللَّهِ رِزْقُهَا وَيَعْلَمُ مُسْتَقَرَّهَا وَمُسْتَوْدَعَهَا…”
  • اسم المكان: الأرض
  • الفعل: يعلم
  • الطريقة: مصدر فعلي.
• الآية من سورة الكهف: “وَرَأَى الْمُجْرِمُونَ النَّارَ فَظَنُّوا أَنَّهُمْ مُوَاقِعُهَا…”
  • اسم المكان: النار
  • الفعل: رأى
  • الطريقة: مصدر فعلي.

• البيت الشعري للأمير:

  • اسم المكان: ملجأ
  • الفعل: عدونا
  • الطريقة: مصدر فعلي.

في مجال المعارف الفعلية:

• هات اسم المكان من كل فعل:

  • نزل: مكان النزول.
  • أقام: مكان الإقامة.
  • اتجه: مكان الاتجاه.
  • غرس: مكان الغرس.
  • تنزه: مكان التنزه.

  جملة تعبيرية: نزلتُ في مكان هادئ للقراءة والاسترخاء.

• اشرح البيتين:

  • البيت لشوقي:
    • اسم المكان: مكمن
    • البيت: الودبابة تحت العباب بمكمن أمين.
    • التعبير: يُظهر أماكن التحصين والحماية.

  • البيت لحافظ إبراهيم:

    • اسم المكان: مضجع
    • البيت: تغيرت الدنيا وقد كان أهلها يرون مون العيس الين مضجع.
    • التعبير: يتحدث عن مكان الراحة والاسترخاء.

في مجال إدماج أحكام الدرس :

التكامل الاقتصادي بين العرب يعد حقيقة علمية مدعومة بالأرقام والإحصاءات، حيث يوضح العديد من المؤشرات الاقتصادية هذا التكامل بين دول العالم العربي. على سبيل المثال، يمكن استخدام أسماء الزمان وأسماء المكان كمؤشرات للتكامل الاقتصادي، حيث تعكس هذه الأسماء تواجد ونشاط الاقتصاد في مناطق محددة وزمن معين. على سبيل المثال:

• في العصور الإسلامية الأولى، كانت الكثير من المدن العربية تحتضن مراكزاً اقتصادية مزدهرة مثل القاهرة والقسطنطينية.
• يمكن استخدام توزيع الأسماء الجغرافية كمؤشر لتوسع التجارة والتكامل الاقتصادي بين مناطق مختلفة في العالم العربي عبر العصور التاريخية.

هذه الأمثلة تظهر كيف يمكن استخدام أسماء الزمان والمكان كعناصر لتوضيح التكامل الاقتصادي بين العرب، وكيف تبرهن الأرقام والإحصاءات على هذه الحقيقة العلمية.