تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه

يمكنك الاطلاع على تحضير درس رفع الفعل المضارع ونصبه للسنة الأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

عد إلى النص ولاحظ التعابير الآتية :

• إِنَّ الَّذِي يُعْطِي أَكْثَرَ مِمَا يَأْخُذُ و يعنى بشؤون سواه و يُفَكِّرُ فِي أَمْرِهِم هو المرشح
  الذي تقدمت به صفاته للرئاسة.
• فكأنهم بِتَعْظِيمِهِم الكرَمَ إِنما يُدَافِعُونَ عن كيانهم وحياتهم.
• كَيْ يَرْأَبِ ما بها من صدع.
• حَتَّى يَمَلُوا الْقِتَالَ.

أكتشف أحكام الدرس

• ما علامة رفع الفعل المضارع “يفكر” في المثال الأول؟
  • العلامة التي تُرفع بها الفعل المضارع “يفكر” في المثال الأول هي الضمة الظاهرة على آخره.
• ما علامة رفع الفعل المضارع يدافعون في المثال الثاني و لماذا؟
  • العلامة التي تُرفع بها الفعل المضارع “يدافعون” في المثال الثاني هي الضمة الظاهرة على آخره، وذلك لأن الفاعل (هم) هو ضمير جمع مذكر.
• بم سبق الفعل المضارع “يرأب” في المثال الثالث؟ كيف تسمى هذه الأداة ؟ اذكر بعض الأدوات المشابهة لها في العمل.
  • الحرف الذي سبق الفعل المضارع “يرأب” في المثال الثالث هو “كَيْ”، وتُسمى هذه الأداة “حرف العطف الحصري”، وهي تُشبه في عملها حرف “لكي” و”لعل” و”لو”.
• تأمل المثال الأخير. ما التغيير الذي أدخله الحرف “حتى” على الفعل “يملوا “
  • الحرف “حتى” في المثال الأخير أدخل تغييرًا على الفعل “يملوا” بجعله منصوبًا، وذلك لأن “حتى” تعمل في هذه الحالة كحرف جر يتبعه الفعل المضارع المنصوب.
• ما التقدير الواجب بعد “حتى” في نصبها للفعل المضارع؟
  • التقدير الواجب بعد “حتى” في نصبها للفعل المضارع هو الفعل المضارع المنصوب، كما في المثال “يملوا”.
• ابحث عن حالات أخرى ينصب فيها الفعل المضارع بأن المضمرة وجوبا.
  • يُنصَب الفعل المضارع بأن المضمرة وجوبًا في حالات كثيرة، مثل:
    • إذا كان الجملة في معنى الشرط، مثل: “إذا جاءني زيد، أبشر”.
    • إذا كان الفعل المضارع بمعنى الأمر، مثل: “تعال إلى هنا”.

أبنى أحكام القاعدة

• يرفع الفعل المضارع إذا تجرد من النواصب و الجوازم
• ينصب الفعل المضارع بـ “أن” المضمرة جوازا بعد : لام التعليل. مثل : اقْرَأْ كِتَابَ الأَدَب لِيَسْتَقِيمَ لِسَانُكَ.
• وينصب بـ “أن” . ” أن ” المضمرة وجوبا بعد : “لام الجحود وهي الواقعة بعد “ما كان” أو “لم يكن مثل: “وما كانَ اللهُ ليُعذِّبَهُمْ وَأَنْتَ فِيهم”. (الأنفال / 33 )
  • فاء السببية. مثل : ولا تنازَعُوا فتفشلوا وتذهب ريحكم ” . ( الأنفال / 46 )
  • واو المعية المسبوقة بنفي أو طلب مثل : لَمْ أمرك بِالمَعْرُوفِ وَ أَعْرَضَ عَنْهُ.
  • حتى. مثل : أَعْمَلُ حَتَّى أُحَقِّقَ هَدَفِي.
  • أو : ( التي بمعنى إلى وإلا ). مثل : لأستشهلَنَّ الصَّعْبَ أو أدرك المنى فَمَا انْقَادَتِ الْآمَالُ إِلَّا لِصَابِرٍ

احكام موارد المتعلم وضبطها ص 31 للسنة الاولى ثانوي علمي

في مجال المعارف الفعلية

• حرف نصب : ان
• فعل مضارع منصوب : تصوموا .
• حرف نصب :كي
• فعل مضارع منصوب : تنال
• حرف نصب :ان 
• فعل مضارع منصوب : يدعيه
• حرف نصب :ان
• فعل مضارع منصوب :يتبرأ
• حرف نصب :الفاء
• فعل مضارع منصوب :تظلموا
• حرف نصب :فاء-
• فعل مضارع منصوب :فتأثموا
• حرف نصب :حتى
• فعل مضارع منصوب : يحب
• حرف نصب :لام
• فعل مضارع منصوب : تصونوا
• فعل مضارع : يستحسنه, يغضب

في مجال إحكام الدرس

• ماكان لأخوك ليؤجل العمل الى الغد ليتك تجتهد في الدروس لكي تنجح لن يخيب مجد لاتكذب وتعتذر