تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سنقدم لكم تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير نص عزة ومعزوزة

يمكنك الاطلاع على تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أقرأ وأفهم

رصيدي الجديد:

• العصيان / الطاعة 
• الاليفة / المفترسة 
• شبعان / الجوع
• دافع / هرب 

الإجابة عن الاسئلة :

• النص عبارة عن :
  • قصة على لسان الحيوانات 
• شخصيات النص هي :
  • عزة معزوزة . العنزة . الذئب . التيس .

• أين كانت تعيش العنزة مع صغارها؟ وكيف؟

  • كانت العنزة تعيش مع صغارها في كوخ هادئ في إحدى الغابات الكثيفة الأشجار، وكانت تعيش في هناء وسعادة.
• بماذا كانت توصهم؟ ولماذا؟
  • كانت توصهم بألا يفتحوا الباب لأحد مهما يكن، وذلك لتجنب خطر الذئب الماكر الذي قد يأتي متنكرًا بصوتها.
• كيف عرف الذئب وصية العنزة لصغارها؟
  • سمع الذئب الماكر توصيات العنزة لأولادها وحفظ نغمة صوتها.
• ماذا فعل الذئب حتى يتمكن من دخول الكوخ؟ وما هو الهدف من دخوله؟
  • قام الذئب بالصباغة البيضاء لينتج نغمة صوت العنزة، ووقف وراء الباب وأخذ ينادي بصوت يشبه صوت العنزة، وهدفه كان خداع الصغار والدخول إلى الكوخ لأكلهم.
• ماذا فعلت العنزة عندما عرفت أن الذئب ليس بأنا؟
  • لم تفتح العنزة الباب لأنها لاحظت أن الصوت ليس صوتها المعروف، فبقي الذئب محاولاً خداع الصغار.
• من هي الشخصية الحكيمة في النص؟
  • العنزة هي الشخصية الحكيمة لأنها كانت حريصة وحذرت صغارها من فتح الباب لأي أحد غيرها.
• لماذا عادت العنزة للكوخ؟
  • عادت العنزة للكوخ لأن الذئب لم يستطع خداعها ولا الصغار ولم يتمكن من الدخول.
• ما هي العبرة من هذه القصة؟
  • العبرة من القصة هي الحذر والانتباه وعدم الثقة بالغرباء، حتى لو ادعوا أنهم مألوفون لنا.

أثري لغتي

• الحمار:

  • الذكر: حمار
  • الأنثى: أتان
  • الصغير: جحش
• الفيل:
  • الذكر: فيل
  • الأنثى: فيلة
  • الصغير: دغفل
• الجمل:
  • الذكر: جمل
  • الأنثى: ناقة
  • الصغير: حوار
• الفهد:
  • الذكر: فهد
  • الأنثى: فهدة
  • الصغير: شبل
• التعلب:
  • الذكر: تعلب
  • الأنثى: ثعلبة
  • الصغير: هجرس
• الفار:
  • الذكر: فأر
  • الأنثى: فأرة
  • الصغير: درص

• الدب:

  • الذكر: دب
  • الأنثى: دبّة
  • الصغير: ديسم

الفكرة العامة

• ضرورة طاعة الأم وعاقبة التسرع.

الأفكار الأساسية

• عائلة العنزة ومعزوزة ووصية الأم.
• خطة الذئب بعد استراق السمع.
• نجاح خطة الذئب بعد تسرع معزوزة.
• عودة العنزة وتفاجؤها بما حدث.
• شجاعة التيس وإنقاذ معزوزة.

المغزى العام من النص

• أهمية الحذر والانتباه إلى نصائح الأهل لحماية النفس من المخاطر.
• عاقبة التسرع وعدم التفكير بشكل جيد قبل اتخاذ القرارات.
• دور الشجاعة والحكمة في التعامل مع المواقف الصعبة.