اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجزائرالمنهاج الجزائري
تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تقرأ في هذا الموضوع
ان تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من ضمن الاسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري التي واجه طلبتنا صعوبة بالغة في الوصول الى اجابته الصحيحة ولذلك يسرنا في منصة تعليمي ان نكون اول من يستعرض لكم تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني في مقالنا الان كما عملنا مسبقا في كافة حلول الاسئلة التعليمية في المناهج الجزائرية.
تحضير نص معرض غرداية
يندرج سؤال تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني ضمن المناهج الجزائرية قسم السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني مادة اللغة العربية , لذلك نسعى دائما في منصة تعليمي الى توفير الحلول والدروس التي بدورها تساهم في تطوير مستوى الطلاب لجميع المستويات الدراسية .
نص فهم المنطوق معرض غرداية
أستمع الى الخطاب وأفهم مضمونه
- س1: ما طبيعة ما يعرضه معرض غرداية وفي أي مجال يندرج؟ ج: يُعرض في معرض غرداية الصناعات التقليدية، ويندرج ضمن المشاريع الاقتصادية ذات الطابع الثقافي السياحي.
- س2: كيف تلخّص وصف الخطاب لمدينة غرداية؟ ج: يصف الخطاب مدينة غرداية بوجود واجهات عصرية تعرض كل المنتجات التقليدية والعصرية، ويشير إلى وفرة المنتجات مثل السراويل والجبب والعمامات والبرايس، ويصف المعرض كمكان تجتمع فيه جموع بشرية متنوعة.
- س3: لمعرض غرداية بعدين اقتصادي وثقافي، أيهما أهم في رأي الخطاب؟ وما هو رأيك؟ ج: يعتبر الخطاب البعد الثقافي هو الأهم في معرض غرداية، وأنا أتفق معه، حيث يشير إلى أن الاهتمام بالبعد الثقافي يجلب السوّاح ويزيد من الأهمية الاقتصادية للمعرض.
- س4: هل تعرف معرضًا آخر؟ وصفه وبيّن أهميته. ج: نعم، هناك معرض القبائل الذي يضم أنواعًا كثيرة من الصناعات التقليدية بالإضافة إلى زيت الزيتون وآلاته والبرنوس والجبّة القبائليّة وصناعة الحليّ والفضّة والفخّار وغيرها. أهميته تكمن في تعزيز التراث الثقافي وتوفير فرص اقتصادية من خلال عرض وبيع هذه المنتجات.
- أين دارت مجريات هذا النص؟ ج: في مدينة غرداية.
- ما طبيعة ما يعرض في هذه المدينة؟ وضمن أي مجال يندرج؟ ج: يعرض الصناعات التقليدية ويندرج ضمن المشاريع الاقتصادية ذات الطابع الثقافي السياحي.
- لخص بتعبيرك الخاص وصف الخطاب لهذه المدينة؟ ج: هي واحة خضراء تحيط بها الجبال الصخرية الجرداء، بيوتها متراصة على سفوح الجبال، وتباع في معرضها أزياء جمعت كل العصور.
- لمعرض غرداية بعدين اقتصادي وثقافي، أيهما أهم في رأي الخطاب؟ وما رأيك أنت؟ علل؟ ج: الأهم في رأي الخطاب هو البعد الثقافي، وأشار إلى أن الاهتمام بالبعد الثقافي يجلب السياح ويزيد من الأهمية الاقتصادية للمعرض. أوافقه الرأي، فالنشاط الثقافي يعزز الجاذبية السياحية ويعطي دفعًا للاقتصاد.
- هل تعرف معرضًا آخر؟ صفه وبيّن أهميته؟ ج: هناك معرض القبائل الذي يضم أنواعًا كثيرة من الصناعات التقليدية ويشمل منتجات متنوعة مثل زيت الزيتون والحلي والفضة والفخار. أهميته تكمن في تعزيز التراث الثقافي وتوفير فرص اقتصادية من خلال عرض وبيع هذه المنتجات.
الفكرة العامة
-
يُسلط الكاتب في هذا النص على أهمية معرض مدينة غرداية للصناعات التقليدية، مُشيرًا إلى الإقبال الكبير الذي ناله، ويبرز دور هذه المعارض في تعزيز البنية الاقتصادية المحلية وأهميتها السياحية والثقافية. يُظهر النص أن المعارض التقليدية تمثل فنًا أصيلاً وتُسهم بشكل كبير في النفع.
الافكار الاساسية
- يقوم الكاتب بوصف المناظر الطبيعية الخلابة والهندسة المعمارية الجميلة في مدينة غرداية بعد وصوله.
- يشير الكاتب إلى زيارته لمعرض غرداية للصناعة التقليدية ويعبر عن إعجابه بالسلع المتنوعة المعروضة والإقبال الكبير من السياح.
- يسلط الضوء على إعجاب السياح الأجانب بالمعرض ويشير إلى أنه يتميز بالطابع الثقافي بعيدًا عن النوايا المادية.
القيمة التربوية من النص
أحلل الخطاب وأحدد نمطه
- يتأمل النص هذه العبارات، مثل “السيّارة” و”تزيين غرداية للزّبائن” و”تجمع المدينة بين الأصالة والمعاصرة”، حيث تنقل هذه العبارات أحداثًا وليس حالات أو أقوالًا، حيث تعبر عن أفعال مثل الانطلاق والتزيّن والتجمّع التي تشير إلى حدوث حدث.
- الكلمات الدالة على الزمن في النص هي: “في الصباح، القديم، الجديد، العصريّة”، حيث تعبر هذه الكلمات عن مراحل زمنية محددة.
- يحتوي هذا الجزء من النص على مجموعة من الأفعال الماضية التي تدل على حدوث وانتهاء أفعال في الماضي.
- تشير القرائن المذكورة جميعها إلى أن النمط المستخدم في هذا النص هو النمط السردي.
- الأفعال المضارعة الموجودة في هذا الجزء هي: “تمتد، تحيط، تضمّ، تجرّها”، وتلعب هذه الأفعال دورًا في تحديد نمط النص الوصفي.
- في هذا الجزء من الخطاب، يتم ذكر أسماء للأماكن التي يُقام فيها المعرض، مثل “العاصمة، الأغواط، غرداية، الجبال الصخريّة”.
- النعوت الواردة في الخطاب تشمل: “الخلاّبة، الخضراء، الصخريّة، الجرداء، العتيقة، الفخمة”.
- يظهر أن الجمل الاسمية قد طغت على هذا الجزء من الخطاب.
- يستنتج من إجابته أن النمط المصاحب للسرد في هذا الجزء هو النمط الوصفي.
- أميّز بين أنماط جمله وفق الجدول الآتي:
الجمل | النّمط |
انطلقت بنا السيّارة وتركنا وراءنا…. | سردي |
في الصّباح كنّا في غرداية، في الواحة الخضراء… | وصفي |
أزقّة ملتوية ضيّقة إلى جانب المحلاّت التّجاريّة الكبيرة | وصفي |
أحدّد العلاقة بين أنماط الخطاب
- يُذكر في هذا الجزء من الخطاب فقرتين.
- النمط السردي يتسم بتتابع الأحداث، ويظهر وجود الأفعال الماضية وأسماء المكان في الفقرة الأولى.
- النمط الوصفي يظهر في الفقرة الثانية، حيث يُستخدم الوصف للأفعال المضارعة وظروف المكان وجمل اسمية.
- الفقرة الثانية أطول من الفقرة الأولى، ويُشرح أن الكاتب ركز على وصف الرحلة أكثر من سرد الأحداث.
- يتضح أن الاهتمام الرئيسي للكاتب كان في الفقرة الثانية حيث وجد تفاصيل من المناظر يريد وصفها وليس الحديث عن السفر كما في الفقرة الأولى.
الاستنتاج:
أستنتج أن النمط الوصفي هو الغالب في هذا الجزء من الخطاب، حيث يظهر تفضيل الوصف لتفاصيل المناظر. بينما يُعتبر النمط السردي هو الخادم الفعلي للوصف، إذ يأتي بشكل قصير لتسليط الضوء على بعض الأحداث.