تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي آداب
يمكنك الاطلاع على تحضير درس أحرف التنبيه والاستفتاح للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
الأمثلة
- قال الله تعالى: {إِنَّ هَـذَا الْقُرْآنَ يِهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ }الإسراء/9.
- قال جرير: يا حبذا جبل الريَّانِ من جبلٍ وحبّذا ساكنُ الريّانٍ من كانا
- قال الله تعالى: { أَلا إِنَّ أَوْلِيَاء اللّهِ لاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلاَ هُمْ يَحْزَنُونَ }يونس/62.
- قال شاعر: أما والذي لا يعلم الغيب غيرُهُ ويُحيي العظامَ البيضَ وهي رميمُ
أكتشف احكام القاعدة
- س1: ماذا تفيد الهاء في كلمة “هذا”؟
- ج1: الهاء للتنبيه.
- س2: هل للهاء محل إعرابي؟ وما المعنى الذي تؤديه؟
- ج2: لا محل لها من الإعراب، وتؤدي معنى التوكيد.
- س3: هل يمكن مناداة “حبذا” في المثال الثالث؟ إذن، ماذا تفيد “يا” هنا؟
- ج3: لا يمكن مناداة “حبذا”، و”يا” تفيد التنبيه.
- س4: لماذا تأتي كلمتا “ألا” و”أما” في بداية الجملة؟ وما وظيفتهما؟
- ج4: لأنهما حرفا استفتاح وتنبيه.
أبنى احكام القاعدة
أحرف التنبيه هي أربعة:
- ها: تستخدم قبل أسماء الإشارة مثل “هؤلاء”، وقبل ضمائر الرفع المنفصلة مثل “ها أنا”، وبعد “أي” في النداء كما في قوله تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ} [الحج: 1].
- أما: حرف استفتاح يفيد تحقيق ما بعده، وغالباً ما يتبع بقسم، مثل: “أما والله قد فزت”.
- ألا: حرف استفتاح أيضاً، يفيد تحقيق ما بعده، ويمكن أن يدخل على الجملة الاسمية والفعلية.
-
يا: تفيد التنبيه عندما تدخل على ما لا يصلح للنداء مثل: “حبذا” و”ليت” و”رب”.
حل احكام موارد المتعلم وضبطها
في مجال المعارف:
-
قال الله تعالى: {يَا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ، قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلاً} (المزمل/01-02).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “يا” – تنبيه.
- قال تعالى: {أَلاَ بُعْداً لِّعَادٍ قَوْمِ هُودٍ} (هود/60).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ألا” – استفتاح وتنبيه.
- قال تعالى: {هَاأَنتُمْ هَؤُلاء حَاجَجْتُمْ فِيمَا لَكُم بِهِ عِلمٌ} (آل عمران/66).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ها” – تنبيه.
- قال تعالى: {هَاأَنتُمْ هَؤُلَاء تُدْعَوْنَ لِتُنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ} (محمد/38).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ها” – تنبيه.
- قال الشاعر: فها أنا عن حب ليلى تائبٌ فمالَكَ كلّما ذُكِرَتْ تذُوبُ.
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ها” – تنبيه.
- قال تعالى: {ويقول الكافرُ يا ليتني كنتُ تراباً} (النبأ/40).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “يا” – تنبيه.
- قال تعالى: {قِيلَ ادْخُلِ الْجَنَّةَ قَالَ يَا لَيْتَ قَوْمِي يَعْلَمُونَ} (يس/26).
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “يا” – تنبيه.
- قال لبيد بن ربيعة: ألا كلُّ شيء ما خلا الله باطلُ وكلُّ نعيمٍ لا محالةَ زائـلُ.
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ألا” – استفتاح وتنبيه.
-
قال الشاعر: ألا إنما هذه الدنيا بلاغ لغايةٍ فإمّا إلى غيٍّ وإما إلى رشد.
- أحرف الاستفتاح والتنبيه: “ألا” – استفتاح وتنبيه.
في مجال المعارف الفعلية:
في مجال ادماج احكام الدرس:
- اقترب موعد الامتحانات وصديقك لا يزال متهاونا وغافلا. ما هو الأسلوب الذي تنتهجه لتنبيهه وتحذيره من عواقب كسله ؟ حرر فقرة في هذا الصدد مستخدما ما أمكن من أحرف التنبيه والاستفتاح. ؟
يا صديقي العزيز، ألا تدرك أن موعد الامتحانات قد اقترب؟ ها نحن الآن في فترة حرجة، وأما والله فإن التهاون والغفلة في مثل هذا الوقت قد تجر عليك عواقب وخيمة. أما تعلم أن النجاح يتطلب جهداً واجتهاداً؟ يا ليتك تستيقظ من غفلتك قبل فوات الأوان. ها قد بدأت الأيام تتسارع، ولا مجال للتأجيل والتراخي بعد الآن. قم وانهض، فإن الوقت يمضي سريعاً، وما من سبيل للنجاح إلا بالعمل الجاد والمثابرة. تذكر أن التوفيق لن يأتي إلا لمن يسعى ويجتهد.