اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس إذ,حينئذ للسنة 3 ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس إذ,حينئذ للسنة الثالثة ثانوي علمي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة

1. تحليل البيت الشعري:

  • البيت الشعري: “فَرَأَتْ مِنهِ إِذْ دَنَتْ نَحْوَ فِيهِ نَفَسًا مُبْطِئَ التَّرَدُّدِ فِيهِ”
  • المعنى الذي أفادته “إذ”: “إذ” هنا تستخدم كظرف زمان يفيد الوقت أو الحين. فهي تشير إلى الزمن الذي وقع فيه الفعل “دَنَتْ”، مما يعني أن “إذ” تحدد وقت وقوع الفعل.
  • إعرابها: تُعرب “إذ” ظرف زمان مبني على السكون في محل نصب، والجملة الفعلية بعدها (دَنَتْ) في محل جر مضاف إليه.

2. إضافة “إذ” إلى الجمل في البيت الشعري:

  • البيت: “فَرِحْنَا إِذْ قَدِمْتَ قُدُومَ سَعْدِ وَإِذْ رُؤْيَاكَ في الأَيَّامِ عِيدُ”
  • إعراب “إذ”:
    • في الشطر الأول: “إذ” أضيفت إلى جملة فعلية “قَدِمْتَ”، وهي ظرف زمان مبني على السكون في محل نصب على الظرفية.
    • في الشطر الثاني: “إذ” أضيفت إلى جملة اسمية “رُؤْيَاكَ في الأَيَّامِ عِيدُ”، وتُعرب أيضًا ظرف زمان في محل نصب على الظرفية.

3. إذ المنوّنة وتنوين العوض:

  • الآية: “فلولا إذا بَلَغَتِ الحلقوم، وأَنتُم حينئذ تنظرون…”
  • المعنى: “إذ” المنوّنة تعوض عن الجملة الفعلية أو الاسمية المحذوفة بعد “حين”.
  • إعرابها: “إذ” المنوّنة بالكسر تُعرب ظرف زمان مبنيًا على السكون المقدر منع من ظهوره تنوين العوض، وهي في محل جر بالإضافة.

4. إعراب “إذ” في الآيتين الكريمتين:

  • الآية الأولى: “واذْكُرُوا إِذْ كُنْتُمْ قَلِيلاً فَكَثَرَكُم”
    • إعراب “إذ”: في محل نصب مفعول به للفعل “اذكروا”.
  • الآية الثانية: “واذكر في الكتاب مريم إذ انْتَبَذَتْ من أهلها مكانا شرقيا…”
    • إعراب “إذ”: في محل نصب بدل اشتمال من المفعول به “مريم”.

5. تحليل الجملتين:

  • الجملة أ: “بينما كنا نائمين إِذْ رن الهاتف”
    • المعنى: “إذ” هنا فجائية، تفيد حدوث حدث مفاجئ أثناء النوم.
    • تأثيرها على ما بعدها: “إذ” لم تؤثر على الفعل بعدها من حيث النصب أو الرفع، ولكنها تشير إلى أن “رن الهاتف” وقع فجأة.
  • الجملة ب: “كافأت المجتهد إذ نجح”
    • المعنى: “إذ” هنا تعليلية، تربط النجاح بالمكافأة.
    • العلاقة: النجاح هو السبب في المكافأة، و”إذ” هنا تعني “لأن” أو “بسبب”.

6. الفائدة العامة:

  • “إذ” في أوائل قصص القرآن غالبًا ما تكون في محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره “اذكر”.
  • إذا لم تُنوّن “إذ”، وجب فصلها إذا اتصلت بالظروف مثل “عند” و”ساعة” و”بعد”، كما في الآية “ربَّنا لا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا”.

خلاصة القاعدة:

  • “إذ” تأتي ظرفًا للزمان، وتضاف إلى جملة فعلية أو اسمية، ويمكن أن تأتي كظرف منصوب، أو في محل نصب بدل، أو مفعول به لفعل محذوف.
  • “إذ” الفجائية تربط حدثًا مفاجئًا بما قبلها.
  • “إذ” التعليلية تربط سببًا ونتيجة.
  • تنوين “إذ” يحل محل الجملة المحذوفة التي تضاف إليها.

أبنى أحكام القاعدة

قاعدة شاملة لاستخدام “إذ”:

  1. “إذ” كظرف زمان:
    • المعنى: “إذ” تُستخدم للدلالة على زمن وقوع حدث معين، وتُضاف غالبًا إلى جملة فعلية أو اسمية.
    • الإعراب: تعرب “إذ” ظرف زمان مبنيًا على السكون في محل نصب، والجملة الفعلية أو الاسمية بعدها تكون في محل جر مضاف إليه.
  2. “إذ” الفجائية:
    • المعنى: تأتي “إذ” لتشير إلى حدوث شيء فجائي غير متوقع أثناء وقوع حدث آخر.
    • الإعراب: تُعرب ظرف زمان مبنيًا على السكون، وتعمل على الربط بين الجملة التي تسبقها والحدث المفاجئ الذي يليها.
  3. “إذ” التعليلية:
    • المعنى: تُستخدم “إذ” لتوضيح سبب أو علة وقوع حدث ما، أي أنها تربط بين السبب والنتيجة.
    • الإعراب: تُعرب ظرف زمان مبنيًا على السكون في محل نصب على الظرفية، وتُضاف إلى الجملة التي تفسر السبب.
  4. “إذ” في أوائل قصص القرآن:
    • المعنى: غالبًا ما تأتي “إذ” في أوائل قصص القرآن الكريم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره “اذكر”.
    • الإعراب: في هذه الحالة، “إذ” تُعرب مفعولًا به منصوبًا لفعل محذوف.
  5. “إذ” المنوّنة (بتنوين العوض):
    • المعنى: عندما يُحذف المضاف إليه بعد “إذ”، يحل محله تنوين العوض.
    • الإعراب: تُعرب “إذ” المنوّنة ظرف زمان مبنيًا على السكون المقدر منع من ظهوره تنوين العوض، وتكون في محل جر بالإضافة.
  6. “إذ” في التراكيب المضافة (مثل حينئذ، وقتئذ، ساعتئذ):
    • المعنى: “إذ” قد تأتي مضافة إلى ظروف أخرى مثل “حين” أو “وقت” أو “ساعة”.
    • الإعراب: تعرب “إذ” في هذه الحالة مضافًا إليه، وتكون مبنية على السكون في محل جر.

الخلاصة:

“إذ” في اللغة العربية تعد ظرفًا للزمان يمكن أن تستخدم لتحديد الزمن، للإشارة إلى المفاجأة، أو لتعليل حدث معين. تأتي “إذ” مضافة إلى جملة فعلية أو اسمية، وقد تتخذ مواقع إعرابية متعددة مثل ظرف زمان، مفعول به، أو بدل، ويُعبر تنوينها عن جملة محذوفة في السياق.

 
إذا كان لديكم أي استفسارات أو أسئلة إضافية حول حل دروس المنهاج الجزائري أو دروس اخرى ، فلا تترددوا في طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح في رحلتكم التعليمية.
 
كما يمكنكم ايضا الحصول على تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي علمي كاملا في ملف واحد , ما عليك سوى النقر على الرابط اسفله ثم تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مع الحلول في موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع اليه في اي وقت تحتاجه , كما نتمنى ايضا لكم رحلة ممتعة في مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.
 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى