اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة 3 ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة الثالثة ثانوي علمي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

تحضير درس البدل وعطف البيان للسنة 3 ثانوي علمي

تأمل هذا المقتطف وتمعن فيه:

البدل وعطف البيان

يرى سليمان العيسى في “الأوراس” استعادةً لانتصارات موسى بن نصير، وعقبة بن نافع، وطارق بن زياد، وغيرهم من الأبطال في الماضي.

تعلمت أن البدل هو تابع لا يحتاج إلى رابط يربطه بالمبدل منه، ويتبعه في جميع أحكامه، وله أنواع متعددة.

أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة

  • مم تتكون هذه الأسماء: موسى بن نصير، عقبة بن نافع، طارق بن زياد؟

    • هذه الأسماء تتكون من:
      • اسم: موسى، عقبة، طارق.
      • ابن: وهو يفيد النسب ويعبر عن العلاقة بين الاسم الأول واسم الأب.
      • اسم الأب: نصير، نافع، زياد.
  • أين التابع وأين المتبوع وهل هما شيء واحد؟
    • في الجملة “يرى سليمان العيسى في (الأوراس) إعادة لانتصارات موسى بن نصير وعقبة بن نافع وطارق بن زياد”، نجد أن التابع هو “عقبة بن نافع” و”طارق بن زياد”، والمتبوع هو “موسى بن نصير”. وهما ليسا شيئًا واحدًا، فالبدل هنا يوضح أو يخصص المتبوع.
  • تأمل المثال الآتي: أفادني الأستاذ علمه
    • هل التابع هو المتبوع عينه؟
      • لا، التابع “علمه” ليس هو “الأستاذ” نفسه، بل هو شيء يخصه.
    • ماذا تستنتج؟
      • التابع يمكن أن يكون جزءًا من المتبوع أو شيئًا يخصه وليس هو نفسه.
  • عين التابع والمتبوع في هذه الآية: “يوقد من شجرة مباركة زيتونة” (النور: 35)
    • التابع: “زيتونة”.
    • المتبوع: “شجرة مباركة”.
    • التابع هنا يوضح ويحدد المتبوع.
  • أيهما أشهى؟ سم هذا النوع من التوابع.
    • هنا نستخدم “البدل” لتحديد نوع معين من بين عدة خيارات محتملة.
  • ماذا أفاد عطف البيان في المثالين الآتيين:
    • هذا أبو الحسن علي: عطف البيان هنا يفيد توضيح الاسم وتحديده بشكل دقيق.
    • جعل الله الكعبة البيت الحرام: عطف البيان هنا يوضح أن “البيت الحرام” هو “الكعبة”.
  • يختلف عطف البيان عن البدل في ثلاث مسائل اذكرها مع الأمثلة:
    • البدل يكون دائمًا تابعا للمبدل منه في الإعراب: مثل “جاء القائد علي” (علي بدل).
    • عطف البيان يوضح المتبوع لكنه لا يأخذ أحكامه دائمًا: مثل “جاء أبو الحسن علي” (علي عطف بيان يوضح “أبو الحسن”).
    • البدل يمكن أن يكون بدل كل من كل، أو بعض من كل، أو اشتمال: مثل “أعجبني الكتاب غلافه” (غلافه بدل بعض من كل).
    • عطف البيان يفيد توضيح الموصوف أو اللقب: مثل “رأيت الرجل زيدًا” (زيد عطف بيان يوضح “الرجل”).
  • هات مثالين عن عطف البيان:

    • لقب بعد اسم: “جاء العالم ابن سينا”.
    • موصوف بعد الصفة: “قرأت الكتاب المفيد”.

أبنى أحكام القاعدة

  1. البدل:

    • تعريف: البدل هو تابع يُذكر بعد اسم ليوضحه أو ليخصصه، ويتبع المبدل منه في جميع أحكامه الإعرابية.
    • أنواع البدل:
      • بدل كل من كل: حيث يكون البدل والمبدل منه متطابقين تمامًا، مثل: “جاء القائد علي” (علي بدل كل من كل للقائد).
      • بدل بعض من كل: حيث يكون البدل جزءًا من المبدل منه، مثل: “أعجبني الكتاب غلافه” (غلافه بدل بعض من كل للكتاب).
      • بدل اشتمال: حيث يكون البدل يشير إلى شيء يشتمل عليه المبدل منه، مثل: “أعجبني الرجل أخلاقه” (أخلاقه بدل اشتمال للرجل).
    • حكم البدل: يتبع المبدل منه في الإعراب (رفعًا، نصبًا، جرًا).
  2. عطف البيان:
    • تعريف: عطف البيان هو تابع يشبه النعت في وظيفته، لكنه يوضح أو يفسر المتبوع بدقة أكبر.
    • خصائص عطف البيان:
      • يأتي عادةً بعد الموصوف أو الاسم لتوضيحه أو تحديده، مثل: “هذا أبو الحسن علي” (علي عطف بيان يوضح “أبو الحسن”).
      • يجب أن يكون عطف البيان واضحًا ومطابقًا للموصوف أو الاسم في المعنى.
    • اختلافه عن البدل:
      • عطف البيان لا يأخذ دائمًا أحكام المتبوع في الإعراب، بل يوضح الاسم السابق له.
      • عطف البيان يأتي غالبًا لتحديد اللقب أو الصفة أو الموصوف.

أوجه التشابه والاختلاف بين البدل وعطف البيان:

  • التشابه:
    • كلاهما تابع للمبدل منه أو للموصوف، ويأتيان لتوضيح الاسم السابق لهما.
  • الاختلاف:
    • البدل يتبع المبدل منه في جميع الأحكام الإعرابية، في حين أن عطف البيان يكون لتوضيح الاسم السابق ولا يتبعه في الإعراب بشكل دائم.
    • البدل يمكن أن يكون بدل كل من كل، أو بعض من كل، أو اشتمال، بينما عطف البيان يأتي غالبًا لتحديد اللقب أو الموصوف.
إذا كان لديكم أي استفسارات أو أسئلة إضافية حول حل دروس المنهاج الجزائري أو دروس اخرى ، فلا تترددوا في طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح في رحلتكم التعليمية.
 
كما يمكنكم ايضا الحصول على تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي علمي كاملا في ملف واحد , ما عليك سوى النقر على الرابط اسفله ثم تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مع الحلول في موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع اليه في اي وقت تحتاجه , كما نتمنى ايضا لكم رحلة ممتعة في مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.
 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى