تحضير درس الترخيم للسنة الثانية ثانوي

أكتشف احكام القاعدة

• س1: في أي أسلوب وردت كلمتا “يا عبل” و “أ فاطم”؟
  • ج1: وردتا في أسلوب نداء، والأداتان هما: الياء والهمزة.
• س2: هل حذف منهما شيء؟
  • ج2: نعم، حذف منهما الحرف الأخير: حرف التاء.
• س3: كيف يسمى هذا الأسلوب؟
  • ج3: يسمى الترخيم، ويندرج في أسلوب النداء.
• س4: ما هو أول شرط للترخيم يمكن استنتاجه من المثالين؟
  • ج4: أنهما مؤنثان، والمؤنث يرخم مطلقا.
• س5: هل هناك شروط أخرى للترخيم في غير المؤنث؟
  • ج5: نعم، أن يكون رباعيا، واسم علم، وألا يكون مركبا.
• س6: ما الفرق بين ضمة المرخم الأول (عبلُ) وفتحة المرخم الثاني (فاطم)؟
  • ج6: الفرق بينهما أن الأول ورد على لغة من لا ينتظر، والثاني على لغة من ينتظر.

أبنى احكام القاعدة

• تعريف الترخيم: الترخيم هو حذف آخر المنادى للتخفيف والتحبب غالباً أو للاستهزاء.

• شروط الترخيم:
  • أ. إذا كان المنادى مؤنثاً بالهاء، جاز ترخيمه مطلقاً بحذف التاء، مثل: “يا عائشُ” و”يا خديجُ”.
  • ب. إذا كان المنادى اسماً مذكراً، فإنه يرخم بشروط: أن يكون علماً، أن يكون رباعياً، وألا يكون مركباً. مثل: “يا جعفُ”. ويُحذف مع الحرف الأخير ما يسبقه إذا كان حرف لين رابعاً، مثل: “يا عثمُ”.

• أنواع الترخيم:

  • أ. لغة من لا ينتظر: حذف آخر الاسم مع ضم ما قبله، مثل: “يا عبلُ”.
  • ب. لغة من ينتظر: حذف آخر الاسم مع إبقاء حركة ما قبله على ما هي عليه، مثل: “يا فاطمَ”.

حل احكام موارد المتعلم وضبطها دررس الترخيم سنة ثانية ثانوي آداب

في مجال المعارف:

استخرج مما يلي المنادى المرخم مبينا نوعه:

في مجال المعارف الفعلية:

• كون ثلاث جمل تحتوي على منادى مرخم بنوعيه:

  • (يا فاطمُ لا تهملي واجباتك المنزلية) – لغة من لا ينتظر
  • (يا مروُ أعن أخاك على تعلم اللغة العربية) – لغة من لا ينتظر
  • (يا عامِ اتق الله في عملك) – لغة من لا ينتظر

• أعرب ما تحته خط:

  • يا أسمُ صبرا على ما كان من حدثٍ
    • يا: حرف نداء لا محل له من الإعراب
    • أسمُ: منادى مرخم مبني على الضم في محل نصب
  • إن الحوادث ملقيٌ ومنتظـر
  • يا حارِ لا أرمينْ منكم بداهيـــة
    • يا: حرف نداء لا محل له من الإعراب
    • حارِ: منادى مرخم مبني على الضم المقدر على التاء المحذوفة في محل نصب

في مجال ادماج احكام الدرس:

عزيزي الطلاب، أناشدكم بضرورة الحفاظ على نظام المؤسسة وتزيين محيطها. يا أحبائي، حافظوا على نظافة الصفوف، ولا تتركوا أي ورقة مبعثرة على الأرض. يا أصدقائي، من واجبكم أن تسهموا في جعل مدرستنا أجمل، فلا تبخلوا بجهودكم. نحن جميعاً مسؤولون عن الحفاظ على بيئة تعليمية مريحة. شكراً لتعاونكم!