اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الجزائر المنهاج الجزائري

تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي

2024-08-02

0 2

تقرأ في هذا الموضوع

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

تحضير درس بحر المنسرح للسنة الثانية ثانوي آداب

البيت الذي ذكرته هو:

لا تغبط المرء أن يقال له أضحى فلان لسنه حكما

1. الكتابة العروضية وتحديد الرموز:

البيت:
لا تُغْبِطِ ُ ُ ُ ُ
اَلْمَرْءَ أَنْ يُقَالَ لَهُ
أَضْحَى فُلَانٌ لِسِنِّهِ حَكَمًا

الرموز:
مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن

2. التفاعيل المناسبة:

التقطيع:
- مفاعيلن: (مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن)

إذاً التقطيع المناسب للبيت هو مفاعيلن.

3. التفعيلات:

من جدول التفعيلات، نجد أن التفعيلة المناسبة للرموز مفاعيلن هي:

مفاعيلن (مفاعيلن)

4. البحر الذي ينتمي إليه البيت:

البيت ينتمي إلى بحر المنسرح، وهو من البحور التي تتكون تفعيلتها من مفاعيلن.

إجمالاً، البيت على بحر المنسرح كما يتضح من التقطيع والتفعيلات.

أستنتج الخلاصة

الخلاصة هي أن بحر المنسرح من البحور المركبة التي تتألف من تفعيلتين مختلفتين هما: مستفعلن ومفعولات. وتوزع التفاعيل في هذا البحر كما يلي:

مستفعلن مفعولات
مستفعلن مفعولات
مستفعلن مفعولات

التغييرات:

مستفعلن
مستفعلن
مستعلن

الزحاف:

مفعولات
مفعلات
مستعلن

العلة:

مستفعلن
مستفعل

المنسرح يحتوي على أمثلة تتضمن تفعيلته: مستفعلن مفعولات مستفعلن.

أختبر معرفتي الفعلية

لتقطيع الأبيات العروضية، نحتاج أولاً إلى تقسيم الأبيات إلى تفاعيل ثم تحديد الرموز المناسبة. سأقوم بذلك لكل بيت على حدة.

1. البيت الأول:

ما لنجوم السماء حائرة
أحالها في بروجها حالي؟

التقطيع العروضي: ما لِنجومِ السماءِ حَائِرَةً
أَحَالَهَا فِي بُرُوجِهَا حَالِي