اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة 3 ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس نونا التوكيد مع الأفعال للسنة الثالثة ثانوي علمي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة
أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة

1. صيغة الفعل “ترحلن”

  • صيغة الفعل: “ترحلن”
  • زمانه: فعل مضارع
  • نوع الفعل: مثبت
  • موقعه من الجملة: الفعل هنا مرفوع ويستخدم للتأكيد بالنون.
  • ما اتصل بأوله وبآخره: الفعل اتصل بأوله “ت” (لتكون دالاً على الفاعل المؤنث الجمع) وبآخره نون التوكيد الثقيلة “نَّ”.

2. مقارنة الفعل “ترحلن” بالأفعال الأخرى

  • الفعل “أيعقلن”: يشترك مع “ترحلن” في كونه فعل مضارع مؤكد بنون التوكيد، ولكنه يسبق بأداة استفهام (أي).
  • الفعل “لا تؤذينها”: يشترك أيضاً كونه فعل مضارع، لكنه يسبق بأداة نفي (لا).

3. تحليل الأمثلة

الجدول:

رقم المثال الفعل المضارع لام التوكيد الأداة دلالتها السياقية
1 لَنَسْفَعًا لام التوكيد لَنَسْفَعًا أسلوب خبري
2 تجدن ليت التمني
3 تفوزن لعل الترجي
4 تزورن ألا العرض
5 يكفن هل الاستفهام

4. استنتاجات

  • جواز كتابة النون الخفيفة بالألف مع التنوين: جائز في حالات معينة مثل الفعل “لَنَسْفَعًا”.
  • توكيد الأفعال بالنون: يمكن أن يتصل بالأفعال المختلفة، ويعتمد على السياق (مثل التمني، الترجي، العرض، الاستفهام).
  • نحو الأفعال المؤكدة بالنون:
    • يذهبُ: يذهبن
    • يسعى: يسعين
    • يمشي: يمشين
  • إعراب الأفعال: تُبنى على الفتح في حالة تأكيدها بنون التوكيد الثقيلة، وتُعرب في محل رفع أو نصب أو جزم حسب السياق.

5. التفاعل مع الأمثلة

  • الأفعال مع نون التوكيد الثقيلة: في حالة تأكيد الفعل المضارع بنون التوكيد الثقيلة، يُبنى الفعل على الفتح.
  • الحذف والإضافة: إذا كانت نون التوكيد الثقيلة تأتي بعد واو الجماعة أو ياء المخاطبة، فإن الحركة تُحفظ على حالها (بضم أو كسر).
  • التمييز بين الأفعال: إذا كان الفعل مبنيًّا على الفتح، فلا يكون جميع الأفعال مضارعة ملحقة بنون التوكيد مبنية على الفتح في كل الحالات.

ملاحظة: في حالة النون الثقيلة مع نون النسوة، يجب الفصل بين النونات لتفادي التقاء الساكنين.

أبنى أحكام القاعدة

  1. إدخال نون التوكيد:

    • نون التوكيد تُضاف إلى الأفعال المضارعة لتأكيد حدوث الفعل، وتأتي على نوعين: نون التوكيد الثقيلة (نَّ) ونون التوكيد الخفيفة (نْ).
    • يُستخدم تأكيد الفعل بالنون بشكل شائع في الأساليب الخبرية، والتمني، والترجي، والعرض، والاستفهام.
  2. صيغ الأفعال مع نون التوكيد:
    • الفعل المضارع: يُضاف إليه نون التوكيد الثقيلة بعد الحروف المضمومة أو المكسورة مثل: “يذهبن”، “يسعين”، “يمشين”.
    • حذف واو الجماعة أو ياء المخاطبة: إذا كان الفعل المضارع يتصل بواو الجماعة أو ياء المخاطبة، يتم حذف الحرف المتصل (واو الجماعة أو ياء المخاطبة) لتجنب التقاء الساكنين.
  3. الإعراب والبناء:
    • الفعل المضارع المؤكد بالنون الثقيلة: يُبنى على الفتح في حال تأكيده بنون التوكيد الثقيلة. مثال: “يذهبن”، “يسعين”.
    • الفعل المضارع مع نون النسوة: إذا اتصلت نون التوكيد الثقيلة بنون النسوة، يُفصل بينهما بألف لتجنب التقاء النونات.
    • الفعل المضارع المؤكد بالنون الخفيفة: يتم بناء الفعل على الفتح عند التأكيد بالنون الخفيفة.
  4. الاستثناءات:
    • الأنماط الخاصة: إذا كان الفعل المضارع يؤكد بنون التوكيد الخفيفة أو الثقيلة بعد أدوات مختلفة مثل “ألا”، “هل”، “ليت”، أو “لعل”، يتم تحديد الدلالة السياقية بناءً على الأداة.
  5. الإعراب في حالات خاصة:

    • إذا كان الفعل المضارع المحذوف منه آخره مبنيًا على الفتح، يُعاد إدخال آخره لتثبيت الحالة النحوية. مثال: “ادعُ” تُصبح “ادْعُونَّ”.

ملخص :

  • تأكيد الفعل: بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة حسب السياق.
  • حذف الحروف المتصلة: للحفاظ على صحة التقاء الساكنين.
  • إعراب وبناء الأفعال: يُبنى الفعل على الفتح عند التأكيد، ويتم الفصل بين نون النسوة ونون التوكيد بألف.

هذه الأحكام تساعد في فهم كيفية استخدام نون التوكيد بشكل صحيح في اللغة العربية وتحديد كيفية بناء وإعراب الأفعال المضارعة المؤكدة.

إذا كان لديكم أي استفسارات أو أسئلة إضافية حول حل دروس المنهاج الجزائري أو دروس اخرى ، فلا تترددوا في طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح في رحلتكم التعليمية.
 
كما يمكنكم ايضا الحصول على تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي علمي كاملا في ملف واحد , ما عليك سوى النقر على الرابط اسفله ثم تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مع الحلول في موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع اليه في اي وقت تحتاجه , كما نتمنى ايضا لكم رحلة ممتعة في مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.
 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى