تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي لغات

يمكنك الاطلاع على تحضير درس وجوب تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

لنبدأ بتحليل النص وملاحظة الأحكام اللغوية المتعلقة بتأنيث العامل.

1. ملاحظة النص:

“هذه الطبيعة الخلابة التي عبرت الأرض فيها عن نفسها أجمل تعبير بما أطلعته على سطحها ونثرته في شتى أرجائها.”

2. تعلمت الحالات التي يجوز فيها تأنيث العامل:

الحالات التي يجوز فيها تأنيث العامل تختلف بناءً على نوع الفاعل ووجود علامات التأنيث. يمكن تقسيمها كالتالي:

الفاعل المؤنث الحقيقي:

• يجب تأنيث الفعل إذا كان الفاعل مؤنثًا حقيقيًا (مثل: عبرت الأرض).
• يجوز تأنيث الفعل إذا كان الفاعل مؤنثًا حقيقيًا ولم تكن هناك علامة ظاهرة للتأنيث (مثل: جاء زينب).

الفاعل المجازي:

• يجوز تأنيث الفعل إذا كان الفاعل مؤنثًا مجازيًا (مثل: طلعت الشمس).
• يجوز تأنيث الفعل إذا كان الفاعل مجازيًا ولم تكن هناك علامة ظاهرة للتأنيث (مثل: طلع الشمس).

الفاعل الجمع:

• يجب تأنيث الفعل إذا كان الفاعل جمعًا مؤنثًا سالمًا (مثل: جاءت المعلمات).

أكتشف احكام القاعدة

الفاعل:

• الفاعل في الجملة “عبرت الأرض” هو “الأرض”.
• الفاعل في الجملة “أطلعته” هو “الطبيعة”.

أنواع الفاعل:

• “الأرض” مؤنث مجازي.
• “الطبيعة” مؤنث حقيقي.

العامل في رفع الفاعل:

• العامل في رفع الفاعل هو الفعل.

ما الذي اتصل بالفعل؟

• في الجملة “عبرت الأرض”، الفعل “عبرت” اتصلت به تاء التأنيث.
• في الجملة “أطلعته”، الفعل “أطلع” لم يتصل به تاء التأنيث لأن الفاعل مؤنث حقيقي.

لماذا يجب تأنيث العامل؟

• يجب تأنيث العامل لأن الفاعل مؤنث حقيقي أو مجازي.

الحالات الأخرى التي يجب فيها تأنيث العامل:

1. إذا كان الفاعل ضميرًا مستترًا يعود على مؤنث حقيقي (مثل: الطالبة درست).
2. إذا كان الفاعل اسم إشارة مؤنثًا (مثل: هذه جاءت).
3. إذا كان الفاعل مؤنثًا مجازيًا (مثل: الشمس أشرقت).
4. إذا كان الفاعل جمعًا مؤنثًا سالمًا (مثل: المعلمات جئن).

بهذا الشكل، يمكن توضيح القاعدة بشكل شامل ومنهجي.

أبنى احكام القاعدة

يجب تأنيث العامل في الحالات التالية:

أ) إذا كان الفاعل ضميرًا مستترًا يعود على مؤنث حقيقي أو مجازي:

• مثل: سعاد حضرت، النار اشتعلت.

ب) إذا كان الفاعل مؤنثًا حقيقيًا متصلًا بفعله المتصرف:

• مثل: تعلّمت الفتح، تنوح الحمامة.

ج) إذا كان الفاعل ضميرًا مستترًا يعود إلى جمع تكسير للمؤنث أو إلى جمع المؤنث السالم:

• مثل: الفواطم فرحن، الفاطمات فرحن.

د) إذا كان الفاعل ضميرًا يعود إلى جمع تكسير لمذكر غير عاقل:

• مثل: الأيام ابتهجت.

حل احكام موارد المتعلم وضبطها ص 184 سنة ثانية ثانوي لغات

في مجال المعارف:

بين السبب في وجوب تأنيث العامل:

في البيت الشعري “تتغنى كأنها لا تغنـ”، يجب تأنيث العامل لأن الفاعل ضمير مستتر يعود على مؤنث حقيقي وهو “هي”. كذلك في “عيبها أنها إذا غنت الأحرا” يكون التأنيث واجبًا للسبب نفسه.

في مجال المعارف الفعلية:

كون أربع أمثلة تشتمل كل منها على وجوب تأنيث العامل:

1. الشمس أشرقت صباحًا.
2. الطبيبة عالجت المريض.
3. السيارة توقفت فجأة.
4. الفواطم فرحن بالنجاح.

إعراب الجملة: “يا خليلي تيمتنى وحيد ففؤادي بها معنى عميد”

• يا: حرف نداء.
• خليلي: منادى مضاف منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى، وهو مضاف، والياء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
• تيمتنى: فعل ماضٍ مبني على الفتح، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
• وحيد: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
• ففؤادي: الفاء حرف عطف، و”فؤاد” مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والياء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
• بها: الباء حرف جر، و”ها” ضمير متصل في محل جر بحرف الجر.
• معنى: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف المقصورة للتعذر.
• عميد: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

في مجال ادماج احكام الدرس:

كتابة فقرة تصف منظرًا طبيعيًا مع توظيف حالات تأنيث العامل:

اخترت إرسال صورة لواحة خضراء في بلادي، حيث تعكس جمال الطبيعة الخلابة. في هذه الصورة، النخيل شامخة وهي تعانق السماء بارتفاعها الشاهق. النهر يتدفق بين الأشجار، وطيور البلبل تغرد بألحانها العذبة.

1. النخيل شامخة: تأنيث العامل لأن الفاعل جمع تكسير لمؤنث.
2. الطيور تغرد: تأنيث العامل لأن الفاعل ضمير مستتر يعود على جمع تكسير لمذكر غير عاقل.
3. الأشجار تملأ: تأنيث العامل لأن الفاعل جمع مؤنث سالم.

اخترت هذا المنظر لأنه يجسد السلام والجمال الطبيعي الذي تشتهر به بلادنا، ولأن الطبيعة تتحدث بلغة الروح والصفاء.