اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجزائرالمنهاج الجزائري
تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
ان تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من ضمن الاسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري التي واجه طلبتنا صعوبة بالغة في الوصول الى اجابته الصحيحة ولذلك يسرنا في منصة تعليمي ان نكون اول من يستعرض لكم تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني في مقالنا الان كما عملنا مسبقا في كافة حلول الاسئلة التعليمية في المناهج الجزائرية.
تحضير نص الانترنت
يندرج سؤال تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني ضمن المناهج الجزائرية قسم السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني مادة اللغة العربية , لذلك نسعى دائما في منصة تعليمي الى توفير الحلول والدروس التي بدورها تساهم في تطوير مستوى الطلاب لجميع المستويات الدراسية .
أفهم النص وأناقش فكره
- السؤال 01: ما الاختراع الذي تناوله النّصّ ؟ وما التّأثيرات الّتي أحدثها في حياة البشر؟ الجواب 01: الاختراع هو الأنترنيت، وأحدث تأثيرا كبيرا في حياة البشر حيث أصبح الملايين مرتبطين به ارتباطا وثيقا بحثا عن المعلومات والتواصل قصد تكوين صداقات عبر أنحاء العالم وكذلك الحصول على الأخبار الفورية.
- السؤال 02: عرف الأنترنيت ؟ الجواب 02: الأنترنت هي شبكة الشّبكات الإلكترونية، شبكة تلفّ العالم بأسره وتسمح لكلّ إنسان بالاتصال بغيره عبر الكومبيوتر.
- السؤال 03: بم شبهها ؟ الجواب 03: الأنترنيت هي بمثابة السّلّة الكبيرة الّتي تجمع كلّ ما يقدّمه المتعاملون من معلومات.
- السؤال 04: كيف تشتغل ؟ الجواب 04: الأنترنيت تعمل بواسطة خطوط إلكترونيّة متشعّبة متواسطة ومتشابكة بعضُها ببعضها.
- السؤال 05: لم تخيف الحكومات ؟ الجواب 05: لأنه من المستحيل السيطرة عليها مائة بالمائة.
- السؤال 06: هل الكمبيوتر هو الوسيلة الإلكترونية الوحيدة الّتي نلج بها إلى شبكة الأنترنيت ؟ وضّح الجواب 06: لا، يتطلب الوصول إلى شبكة الأنترنيت جهاز كمبيوتر وجهاز مودم وخطّ هاتفيّ.
- السؤال 07: اذكر تاريخ الانطلاقة الفعلية لشبكة الأنترنيت ؟ الجواب 07: كانت الانطلاقة الفعليّة لشبكة الأنترنيت عام ألف وتسعمائة وثلاثة وتسعين.
- السؤال 08: ما الذي ساهم في نمو الشبكة العنكبوتية ؟ اشرح ذلك الجواب 08: شبكة إلكترونيّة تستند إلى مبدأ ربط بنوك المعلومات المختلفة بعضها ببعض، وتسمح بدخول بنوك معلومات. الذي ساهم في نموّ شبكة الأنترنيت هو توحيد الروط والقواعد التقنيّة في استعمال الكومبيوتر وتبادل المعلومات بواسطة الهاتف.
- السؤال 09: كيف نشأت فكرة الأنترنيت ؟ الجواب 09: الفكرة الأساسيّة وراء الأنترنيت تعود إلى عام ألف وتسعمائة وثمانية وستّين، حين قام البنتاغون بإنشاء نظام ارتباط إلك رونيّ قادر على الاشتغال في كلّ الظّروف بما في ذلك الحرب النّوويّة.
- السؤال 10: ما التّخوّف الذي أبدته معظم حكومات العالم بسبب انتشار الأنترنيت ؟ ولِمَ ؟ الجواب 10: التخوّف الذي أبدته معظم الحكومات هو عجزها عن مراقبتها والسّيطرة عليها، لأنّ قراصنة المعلوماتية أثبتوا قُدْرَتَهُمْ على اِختراقِ كمبيوتراتِ وزاراتِ الدِّفاعِ والمؤسّساتِ الرسميِّة في كثيرٍ من دول العالمِ، مما يهدد أمن وكذلك اقتصاد الدول.
- السؤال 11: ما القيم الحسنة الّتي بثّتها الشّبكة العنكبوتيّة بين شعوب العالم ؟ وما مساوِئُها ؟ الجواب 11: الأنترنت سلاح ذو حدين وهو وسيلة اتصال و يتوقف توظيفها على الإنسان الذي يستعملها. نعمة عظيمة لمن يستخدمها في مجالها الصحيح، ولكنها قد تكون نقمة لمن يسيء استخدامها. من بين القيم الحسنة نجد التّواصل والتّعارف وتبادل الأفكار والخبرات والبحث والتعلم، ومن المساوئ تغيير عادات الشّعوب وكذلك مصدرٌ من مصادر الضّغوط النفسية و الاجتماعية والاقتصادية على الأفراد، وكذلك مصدر لانتشار الإشاعات.
أثري رصيدي اللغوي
- المودم: جهاز أو ملحق حاسوبي يمكن من خلاله تبادل المعلومات مع حواسيب أخرى، أي أنه يعد وسيلة للاتصال بين الحواسيب عبر الشبكات.
- المعلوماتيّة: مشتق من كلمة المعلومات، ويشير إلى مجال يختص بدراسة وتحليل ومعالجة المعلومات باستخدام الحواسيب وتقنيات الحوسبة.
- الكمبيوتر: آلة إلكترونية لها قابلية استعمال البيانات ومعالجتها إلى معلومات ذات قيمة، ويمكنها تخزين هذه المعلومات في وسائط تخزين مختلفة.
- الكونغرس: اجتماع رسمي يضم ممثلين من دول أو دول تأسيسية أو منظمات مستقلة، يتم فيه مناقشة واتخاذ القرارات الهامة المتعلقة بالسياسة أو الشؤون الاقتصادية.
- المعلوماتِّية: مصطلح مستحدث، مشتق من كلمة معلومات، ويعبر عن المجال الذي يتعامل مع دراسة وتحليل وإدارة المعلومات باستخدام التكنولوجيا وأنظمة الحوسبة.
الفكرة العامة
-
الكاتب يقدم تحليلًا لمفهوم الإنترنت وتطوره، مشيرًا إلى كيف أدى إلى تقريب العالم وجعله قرية صغيرة، وفحص الجوانب السلبية لها على مستوى الحكومات من خلال التهديدات بالقرصنة.
الأفكار الرئيسية
-
- شرح مفهوم الإنترنت.
- توضيح مراحل نشأته وتطويره، مع التركيز على الدوافع وراء ذلك.
- التطرق إلى الجانب السلبي للإنترنت بالنسبة للحكومات، وكيف تهدد عمليات القرصنة الدول المتقدمة.
- التعريف بالإنترنت كلغة عالمية تُتقنها معظم البشر وأهميتها في تقديم خدمات متنوعة في مختلف المجالات.
- تقديم رؤية حول مستقبل الإنترنت مع الأجيال الصاعدة والتحديات المحتملة.
- تسليط الضوء على كلام يوسف حسين حول ثورة الإنترنت في مجال المعلوماتية.
- التعريف بالشبكة العنكبوتية وتوضيح دورها وأهميتها للإنسانية.
المغزى العام من النص
- الإنترنت يعتبر سلاحًا ذو حدين حسب استخدام الإنسان له، فهو نعمة عظيمة لمن يستخدمها بشكل صحيح، وفي الوقت نفسه، قد تكون نقمة لأولئك الذين يسيءون استخدامها. يظهر الإنترنت كمدرسة افتراضية تخدم جميع سكان العالم بغض النظر عن توجهاتهم الحضارية.
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
- سؤال 1: ما هو جنس الخطاب الذي ينتمي إليه النص؟
جواب 1: النص ينتمي إلى جنس الأدب العلمي، حيث جاء على شكل مقال علمي. - سؤال 2: ما هي الأنماط المتنوعة التي يمزج بها الكاتب في الخطاب؟
جواب 2: يتنوع الخطاب بين الأنماط التفسيرية والإخبارية والوصفية. من مؤشرات الأنماط التفسيرية استعمال لغة الأرقام وتفسير ظاهرة انتشار الإنترنت، ومن مؤشرات الأنماط الإخبارية تقديم أدوات التوكيد والجمل الاسمية، بينما يظهر النمط الوصفي من خلال استعمال الصور البيانية والمحسنات وكثرة النعوت والصفات. - سؤال 3: ما هو الحدث البارز الذي يتناوله الخطاب وكيف يمكن استنتاج التواريخ؟
جواب 3: الحدث البارز هو اكتشاف الإنترنت، ويمكن استنتاج التواريخ من قدم الاهتمام بهذه الفكرة. - سؤال 4: ما هو القصد الذي يسعى الكاتب لتحقيقه من خلال كتابة هذا الخطاب؟
جواب 4: الكاتب يسعى إلى تعريف القارئ بالإنترنت ونشأتها وآثارها على الحكومات. نعم، الأنماط التي اعتمدها ملاءمة لذلك، حيث قام بتفسير وشرح لظاهرة علمية واعتمد على حقائق تاريخية لتدعيم فكرته.
أبحث عن ترابط جمل النص وانسجام معانيه
استخدم الكاتب في نصه عدة روابط، منها:
- 1. الروابط اللغوية: بحروف الجر وحروف العطف وأدوات التوكيد.
- 2. الروابط المنطقية: التوكيد وأسماء الشرط والأسماء الموصولة.
- 3. الروابط الإشارية: بأسماء الإشارة.
أمثلة على الروابط:
- الإحالة البعدية والقبلية: مثال: بالضمير: “إن الأنترنت هي شبكة الشبكات التي تغزو كل مجالات الحياة.”
- بالاسم الموصول: مثال: بمثابة السلة الكبيرة التي تجمع كل ما يقدمه الإنترنت.
- أسماء الإشارة: مثال: بما في ذلك الحرب العالمية، التي ترتبط بتاريخ الإنترنت.
بحروف الجر وحروف العطف وبأدوات التوكيد:
مثال: لولا هذا التوحيد لظلت الأفكار متفرقة وغير منظمة في عالم المعلومات.
باستخدام هذه الروابط، نجد أن الكاتب قام ببناء نصه بشكل منطقي ولغوي، مما يعزز فهم القارئ للفكرة الرئيسية ويجعل النص أكثر اتساقًا وترابطًا.
- الدّاعي لتكرار كلمة الإنترنت في النّصّ هو التّأكيد عليها وبيان أنّها محور النصّ.
- عد إلى النص وأحص الروابط التي وظفها الكاتب في بناء نصه وصنفها ، ثم مثال لكل رابط:
- الإحالة البعدية و القبلية
- بالضمير: إن الأنرتيت هي شبكة الشبكات …
- بالاسم الموصول: بمثابة السلة الكبيرة التي تجمع كل ما يقدمه ….
- أسماء الإشارة : بما في ذلك الحرب العالمية.
- بحروف الجر وحروف العطف و بأدوات التوكيد
- الشرط : لولا هذا التوحيد لظلت
