تحضير نص الحدث العظيم للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

من خلال تحضير نص الحدث العظيم للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني بشكل دقيق ومنهجي، يمكن تعزيز مهارات اللغة والثقافة لدى الطلاب ومساعدتهم في تحقيق التقدم اللازم في رحلتهم التعليمية.

نص فهم المنطوق الحدث العظيم

التعريف بالكاتب

شوقي أبو خليل (1941 – 14 رمضان 1431 هـ / 24 أغسطس 2010م) كان كاتبًا وباحثًا فلسطينيًا، وقد ترك تأثيرًا كبيرًا من خلال مؤلفاته، ومن بين أبرز أعماله كتابه “الإسلام في قفص الاتهام”.

ولد في بيسان عام 1941، حيث أتم دراسته الجامعية في كلية الآداب قسم التاريخ في جامعة دمشق عام 1965، ونال دكتوراة في التاريخ من أكاديمية العلوم في أذربيجان. بعد عودته، شغل عدة مناصب تعليمية وإدارية، بدءًا من تدريس مادة التاريخ في ثانويات مختلفة في المحافظات السورية، وصولًا إلى أمين عام لجامعة العلوم الإسلامية والعربية في دمشق.

شوقي أبو خليل عمل أستاذًا لمادة الحضارة الإسلامية والاستشراق في فرع دمشق لكلية الدعوة الإسلامية، ومحاضرًا في كلية الشريعة بجامعة دمشق. كما شغل منصب مدير التحرير في دار الفكر منذ عام 1991 وحتى وفاته في عام 2010.

رحل الدكتور شوقي أبو خليل في يوم الثلاثاء 14 رمضان 1431 هـ، الموافق 24 أغسطس 2010م، حيث تمت مراسم الصلاة عليه في جامع طارق بن زياد ودُفن في مقبرة بئر التوتة في المهاجرين. يُقام العزاء في جامع أبي أيوب الأنصاري- طريق الزاهرة.

اسئلة فهم النص

• س: لماذا كانت الهجرة النبوية حدثًا عظيمًا في التاريخ؟
  • ج: لأنها غيرت مجرى التاريخ.
• س: وضح حياة الجهالة التي فرَّ بها المسلمون بدينهم.
  • ج: حياة الجهالة كانت تتمثل في اعتقاد العرب سابقًا بأن الشرك دين، وسفك الدماء شجاعة، وانتهاك الحرمات إقدام، ووءاد البنات عفاف.
• س: كان للمسلمين واقع جديد بدار الهجرة، صف هذا الواقع.
  • ج: كان واقعًا يفرق بين الضعف والقوة، وبين الذل والعز والحق والباطل.
• س: إن الهجرة تضحية وفداء، تحدث عن تضحية النبي صلى الله عليه وسلم والصحابة في الهجرة المباركة؟
  • ج: التضحية كانت في الإيثار وترك ما ملكوا وراء ظهورهم في سبيل العقيدة وحريتها.
• س: علل الحكمة من هجرة النبي صلى الله عليه وسلم والصحابة سرًا موظفًا عبارات على المنوال “إنَّ…لأنَّ…وكل ما”.
• ج: كيف ابتدأ الكاتب نصه؟
• ج: بالتوكيد “إنَّ”.
• ج: ما الغرض من ذلك؟
• ج: إثبات أمر.
• س: ما الهدف وراء الهجرة؟
  • ج: لها هدف عملي وموقف في التاريخ الإسلامي.
• س: هل كانت نتائج الهجرة حسنة؟
  • ج: نعم، فقد تتابعت النجاحات.
• س: قال الكاتب: “إنَّها مرحلة انتقال…” من ماذا كان الانتقال؟
  • ج: من الظلمات إلى النور.
• س: ما سبب حجب أنوار النبوة في البداية؟
  • ج: بسبب الشرك وسوء الاعتقاد.
• س: لماذا كان العرب يفعلون كثير من الأمور السيئة؟
  • ج: بسبب سوء فهمهم للحياة الاجتماعية وعصبيتهم.
• س: ما هي الأرض التي سطع فيها نور الإسلام؟
  • ج: هي المدينة المنورة.
• س: هل بقيت أوضاع الإسلام على حالها؟
  • ج: لا، بل تغيرت.
• س: أكثر الكاتب من وصف الهجرة ونتائجها، ما الغرض من ذلك؟
  • ج: ليجعلنا نعيش تلك اللحظات ونستحضر ما وصل إليه الصحابة الكرام في ذلك الحين.
• س: في الهجرة كانت هناك أكبر تضحية، ممن كانت؟
  • ج: من النبي صلى الله عليه وسلم ثم من المهاجرين حين تركوا كل ما يملكون في سبيل إعلاء كلمة الدين.

شرح المفردات

• حجبت: أخفيت.
• انتهك: تَعَدَّى.
• إقداما: جرأة.
• وأد البنات: دفنهم أحياء.
• السؤدد: الشرف.

الفكرة العامة

• الكاتب يقدم وصفًا لحدث عظيم، هو الهجرة النبوية، الذي أثر بشكل كبير في تغيير مجرى التاريخ، مع التركيز على التضحية التي قدمها الأوائل من المسلمين لصالح الدين الإسلامي.

حل أنتج مشافهة ص 161 للسنة الثالثة متوسط

الفقرة الأصلية:

إنها مرحلة انتقال من أرض حجبت عنها أنوار النبوة، وغابت عنها شمس الهداية والمعرفة فحسبوا الشرك دينا، وسفك الدماء شجاعة، وانتهاك الحزمات إقداما، ووأد البنات عفافا وشرفاً، وخيل إليهم أن هذا هو السؤدد والرفعة والكمال، ومن لم يسلك طريقهم أجمعوا على محاربته والكيد له حتى يخوض مع باطلهم ويمشي في ضلالهم… إلى أرض سطع بها نور الإسلام، وفتحت أبواب الخير عندها ؛ فكان حادث الهجرة فرقا بين الضعف والقوة، والذل والعز، والحق والباطل، والخير والشر، وكان فيها هداية الناس وسعادة البشر، فتغير وجه الزمان وانقلبت الأوضاع، وتجلت فيه قوة العزيمة وكمال البطولة، وصدق الإرادة وغاية التضحية والإيثار، كأثر من آثار الإيمان الحق الصادق.

الفقرة المعاد صياغتها:

الهجرة النبوية كانت حدثًا فاصلًا في تاريخ البشرية، فقد نقلت الأمة الإسلامية من مرحلة الجهل والظلم إلى مرحلة النور والهداية. فقبل الهجرة، كانت مكة بيئة جاهلية تسودها العادات والتقاليد الخاطئة، مثل عبادة الأصنام وسفك الدماء ووأد البنات. أما بعد الهجرة، فقد سطع نور الإسلام في المدينة المنورة، وفتحت أبواب الخير والسعادة للناس.

حل أحضر ص 161 للسنة الثالثة متوسط

خلال هجرة النبي صلى الله عليه وسلم من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة، سجلت سلسلة من الأحداث الفارقة التي تحمل قيمًا رائعة وعبرًا هامة. تأتي في مقدمة هذه القيم التضحية، حيث قام النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه بترك ممتلكاتهم ومنازلهم في سبيل الله. هذه التضحية تعكس الاستعداد للتخلي عن الراحة الشخصية من أجل الإيمان والدعوة إلى الله.

كما أظهرت هجرة النبي صلى الله عليه وسلم التسامح والتعايش السلمي، حيث استضافت المدينة المنورة المسلمين القادمين من مكة بسخاء وحفاوة، وجعلتهم جزءًا من المجتمع المديني. هذا يعكس قيم التسامح وبناء العلاقات الإيجابية حتى في أصعب الظروف.

تأتي قيمة الشورى (التشاور) كعنصر مهم أيضًا، حيث كان النبي صلى الله عليه وسلم يتشاور مع أصحابه في القرارات الهامة. هذا يبرز أهمية تضافر الجهود والعمل الجماعي في بناء المجتمع وتحقيق الأهداف الكبيرة.

بصفة عامة، تظهر هجرة النبي صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة كمفصل هام في تاريخ الإسلام، حيث تتجلى فيها القيم والمبادئ النبيلة التي تشكل أساسًا للمجتمع الإسلامي المتميز.