تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب العلمية . سنقدم لكم تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي
يمكنك الاطلاع على تحضير نص حي بن يقظان 2 للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أتعرف على صاحب النص
أبو بكر محمد بن عبد الملك بن محمد بن محمد بن طفيل القيسي الأندلسي المعروف بابن طفيل، كان فيلسوفاً وعالماً وطبيباً عربياً مسلماً ورجلاً دولة، وهو من أشهر المفكرين العرب الذين خلفوا آثاراً خالدة في عدة ميادين منها الفلسفة والأدب والرياضيات والفلك والطب. ولد في وادي آش بإسبانيا وتوفي عام 1185 في مراكش بالمغرب. يعتبر من صانعي العصر الذهبي للإسلام وتأثر بعدد من الفلاسفة والعلماء الكبار مثل ابن سينا ومحمد الفارابي وأرسطو وغيرهم. من أعماله البارزة “حي بن يقظان”.
أكتشف معطيات النص
- س: مما اشتكى حي بن يقظان؟
- ج: اشتكى حي بن يقظان من عضو في جسمه كانت علته غير ظاهرة ولكنها كانت موجودة بالتأكيد.
- س: أين اعتقد حي بن يقظان أن تلك العلة موجودة؟
- ج: اعتقد حي أن العلة موجودة في صدره.
- س: ماذا استنتج حي من إزالة تلك العلة من الحيوان؟
- ج: استنتج حي بن يقظان أن الحيوان عندما يفقد هذا العضو يتوقف عن الحركة ولا تعود إليه الحياة.
- س: ماذا قرر حي بعدما عجز عن إيجاد مطلوبه؟
- ج: بعدما عجز حي بن يقظان عن إيجاد مطلوبه قرر أن يشق الظبية.
- س: ما هي الأعضاء التي عثر عليها حي بن يقظان؟
- ج: الأعضاء التي عثر عليها حي بن يقظان هي الرئة والقلب.
- س: ماذا شد انتباه حي بن يقظان عندما عثر على القلب؟
- ج: انتبه حي بن يقظان إلى شكل القلب العجيب، فبدأ يفحصه ثم عزم على شقه، فوجد تجويفين فيه: دم منعقد في التجويف الأيمن، وفراغ في التجويف الأيسر.
أناقش معطيات النص
- س1/ ماذا يرمز حي بن يقظان؟
- ج1/ يرمز حي بن يقظان إلى العقل البشري الذي تطور من الحيوانية إلى البشرية المفكرة.
- س2/ ماذا اكتشف حي بن يقظان من خلال المعرفة؟
- ج2/ اكتشف حي بن يقظان من خلال المعرفة:
- وجود الله والروحانية.
- خلود الروح.
- سعادة الروح في تأمل وجود الله.
- ج2/ اكتشف حي بن يقظان من خلال المعرفة:
- س3/ اختصر القصة في بضع جمل.
- ج3/ في جزيرة نائية، نشأ حي بن يقظان الذي ربته غزالة. كبر وأظهر موهبة فذة في التفكير والاستنباط، واكتشف من خلال تأمله وجود الله وروحانية النفس وخلودها، ما جعله يسير على درب الفلاسفة الإشراقيين والصوفية.
أستثمر معطيات النص
” وأنا أرى أرى أنّ هذا الدم موجود في سائرالأعضاء لا يختص به عضو دون آخر، وأنا ليس مطلوبي شيئا بهذه الصفة إنما مطلوبي الشيء الذي يختص به هذا الموضع الذي أجدني لا أستغني عنه طرفة عين، وإليه كان انبعاثه من أوّل…”
- س1: ماهو مطلوبه في هذه الفقرة ؟
- ج1: مطلوبه في هذه الفقرة هو الوظيفة التي يقوم به القلب من استمرار الحياة، ولهذا قال: ” وإليه كان انبعاثه الأوّل…”
- س2: ما نوع الأسلوب المستخدم في عبارة “إنما مطلوبي الشيء الذي يختص به هذا الموضع”؟
- ج2: الأسلوب هو القصر بإنما، وطريقته الإضافية.
- س3: هل تجد في قصة حي بن يقظان بعض النضج القصصي؟
- ج3: نعم، تجد في قصة حي بن يقظان بعض جوانب النضج القصصي في الشرح والتبرير، على الرغم من أن القالب القصصي يُذكر للحديث عن الآراء الفلسفية، وبراعته تكمن في مزجه هذه الآراء الفلسفية بالقصص الشعبية، مما جعلها تُعد من أفضل القصص في العصور الوسطى.
