تحضير نص ليلة للوطن للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

من خلال تحضير نص ليلة للوطن للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني بشكل دقيق ومنهجي، يمكن تعزيز مهارات اللغة والثقافة لدى الطلاب ومساعدتهم في تحقيق التقدم اللازم في رحلتهم التعليمية.

سند النص

خرج «نور» من مكانِ المسؤول، وكلُّهُ سرُورٌ إذ كلَّفه قائدُه بهذه المهمّة الخطيرة… إنّه لموضوعٌ شيِّق إذا عاشَ بعد القيام بهذه المَهَمَّة، لإضافة سُطورٍ نُورانيّةٍ إلى جانبِ ما كتبه في كرّاس يوميّاته الفدائيّة منذ صُعودِهِ إلى الجَبَلِ.. جمع «نور» أعضاءَ فوجِه الذّين اختارهم لهذه العمليةّ، فشرعَ في شرح أهداف العمليةّ، والطّريقة النّاجحةِ الّتي يجب إتباعها كما تحدّث عن وقتِ البَدْءِ في العمليةِ ووقتِ العودةِ منها، فَقَسَّمَ أعضاءَ الفوجِ إلى مجموعاتٍ صغيرةٍ، وعلى رأسِ كلِّ مجموعةٍ صاحبُ خبرةٍ في القتالِ. ثم انطلقَ الجميعُ في حركةٍ سريعةٍ يتقدّمهم «مسعود» الخبيرُ بهذه النّاحية، حيث قَضَى سنوات راعيًا في إحدى القُرى المجاورة لمكانِ العمليّةِ. ركّز «نور» وجماعتهُ على كلِّ ما حولهم كثيرا، وفجأة سمعوا همهمة لم يفهموا معناها فَنَظَرَ الجميعُ إلى بَعضِهم، ومن خلالِ نظراتِهم عَرَفوا أنّ هذا الجنديّ هو الحارسُ نَفسُه. وبِسرْعةِ البرقِ التقطه «نور» بمسَدّسه الكَاتِم للصّوتِ، فسقط الجنديُّ أرضًا وفي هذه الدّقيقة انفجرت قنابلُ الانتقامِ من كلِّ جهةٍ صوبَ أماكنَ العدوِّ، وبدأت الصّفائحُ تتطايرُ، وصناديقُ الذّخيرةِ تنفجِرُ، وبعدَ دقائقَ صرَخَ «نورُ» ثلاث مرات مشيرًا إلى الانسحابِ فورًا من مُعَسْكَرِ العدوِّ.. وبعدَ ساعةٍ من السّير المضْني عادَ الفدائيوّنَ إلى حيث كانوُا وعلى كتف «نور» رفيقُهُ ودليلُهُ «مسعود» الشّجاع وهو يلفظُ أنفاسَهُ الأخيرةِ بعدَ أن كان سبَبًا رئيسًا في نجاحِ العمليّةِ. عبد الرّحمن عزّوق (صوماميّات)

شرح المفردات

• شيّق: ممتع وجذاب.
• المضني: مرهق ومتعب.
• فدائيّون: الأفراد الذين يقاتلون كمجاهدين في سبيل الله.
• كاتم: الشخص الذي يكتم المعلومات أو يحافظ على سرية شيء.
• همهمة: الكلام الذي يكون غامضًا أو غير واضح، يُسمع لكنه لا يُفهم بسهولة.
• نورانيّة: مشعة، مضيئة، تتسم بالنور والسطوع.

اسئلة فهم للنص

• س: بأي مهمة كلّف القائد “نور”؟
  ج: كلّفه بتنفيذ عمليّة فدائيّة.
• س: هل أجاب نور على هذا التكليف؟
  ج: نعم.
• س: ما هو شعور نور بعد تكليفه بالمهمّة؟
  ج: كان سعيدًا.
• س: ما الذي يدل على سعادته؟
  ج: يدل على حبه الكبير لوطنه واستعداده للتضحية من أجله.
• س: ما هي الخطة التي وضعها نور للعمليّة؟
  ج: قام بتقسيم أعضاء الفوج إلى مجموعات، حيث كان لكل مجموعة قائد خبير في القتال.
• س: من كان مرشدًا لهم في المهمّة؟
  ج: مسعود.
• س: لماذا اختارهم مرشدهم؟
  ج: لأنه كان خبيرًا في هذا المجال.
• س: هل تم تنفيذ العمليّة؟
  ج: نعم.
• س: هل نجحت العمليّة؟
  ج: نعم.
• س: ما كانت ثمن نجاح العمليّة؟
  ج: كانت استشهاد مسعود.
• س: من هم الشخصيّات الرئيسيّة في القصّة؟
  ج: البطل نور، والشهيد مسعود، والقائد والفدائيون.

الفكرة العامة

نجاح “نور” وزملاؤه في تنفيذ عمليتهم الفدائية ضد المستعمر.