تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة 3 ثانوي علمي
يمكنك الاطلاع على تحضير نص المجتمع المعلوماتي وتداعيات العولمة للسنة الثالثة ثانوي علمي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أكتشف معطيات النص
ما القضية التي يعالجها الكاتب، وهل تراها جزءًا من اهتمامك؟ ولماذا؟
- يعالج الكاتب قضية التكنولوجيا الإعلامية والعولمة، والتي تعتبر جزءًا مهمًا من اهتماماتنا لأن المعلوماتية أصبحت ضرورة حتمية في حياتنا.
لخص كل فقرة من فقرات النص واستنبط فكرتها الأساسية.
-
- ميلاد المجتمع المعلوماتي: يركز على نشوء المجتمع الذي يعتمد على تبادل المعلومات عبر وسائل الاتصال الحديثة.
-
- مفهوم المجتمع المعلوماتي: يعرّف المجتمع الذي تسهّل فيه وسائل الاتصال الحديثة وصول المعلومات إلى أي فرد أو مجتمع في أي مكان.
-
- التحولات الإعلامية وارتباطها بظاهرة العولمة: يناقش كيف أثرت العولمة على وسائل الإعلام وتسببت في تغييرات سريعة في الأوضاع الاقتصادية والسياسية والثقافية.
-
- الآراء المتباينة في تقدير تأثير العولمة: يعرض الكاتب الآراء المختلفة حول تأثير العولمة على مختلف جوانب الحياة.
ما الذي توحي به عبارة “تداعيات العولمة”؟ استنتج من معطيات النص.
- توحي عبارة “تداعيات العولمة” بتأثير العولمة في جميع نواحي الحياة، بما في ذلك الاختراعات، الإعلام، الاقتصاد، السياسة، والثقافة.
ما موقف الكاتب من الموضوع الذي عالجه: إيجابي أم سلبي؟ موضوعي أم محايد؟
- يبدو موقف الكاتب إيجابياً، إذ أشار إلى الثورة المعلوماتية التي شهدها العالم وتأثّر بها، كما يبدو موضوعياً في طرحه، حيث يعرض الآراء المتباينة بشأن العولمة.
كيف تعرف المجتمع المعلوماتي؟
- المجتمع المعلوماتي هو المجتمع الذي تصل فيه المعلومات إلى أي فرد أو مجتمع في أي مكان عبر وسائل الاتصال الحديثة، حيث يشكل الحاسب الآلي عنصرًا رئيسيًا فيه.
ما هو تعويض المعلوماتية للطرق الإعلامية التقليدية؟
- نتيجة التطور الدائم للمجتمعات، أصبح من الضروري استخدام المعلوماتية بدلاً من الطرق الإعلامية التقليدية، وذلك لارتباط المجتمعات بعضها ببعض ولتطوير الثقافة والعلوم والتعليم والبحث العلمي.
ما هي تداعيات العولمة كما ذكرت في النص؟
- أثرت العولمة على وسائل الإعلام الجماهيرية التقليدية وغيرت الأوضاع الاقتصادية والسياسية والثقافية للعالم بسرعة هائلة، وجلبت فوائد كبيرة تشمل الدول النامية أيضًا.
ما هي القضية الأساسية التي يعالجها النص؟
- القضية الأساسية هي العولمة وظهور المجتمع المعلوماتي، الذي يرتكز على إنتاج المعلومة والحصول عليها واستغلالها في خدمة التنمية والتطور.
أناقش معطيات النص
- س: ما هو النمط النصي الغالب على النص، وما هي خصائصه؟
- ج: النمط النصي الغالب على النص هو النمط الحجاجي. من أهم خصائصه: الاعتماد على الأدلة والبراهين، استخدام اللغة المباشرة والدقيقة، وتوظيف وسائل الإقناع. أما إذا كان النمط الإخباري، فيتضمن تقديم معلومات ثم شرحها وتفصيلها، مع عرض كل ما يتعلق بالموضوع من أنصار ومعارضين وصولاً إلى النتيجة الحتمية.
- س: هل تشارك مخاوف بعض المرتابين من آثار المعلوماتية والعولمة؟ ولماذا؟
- ج: نعم، لأننا نتلقى سيل المعلومات دون مشاركة إيجابية، مما يجعلنا متلقين سلبيين. أما أنا، فلا أشارك مخاوف بعض المرتابين، لأن المعلوماتية والعولمة تدفعنا للتعلم والإنتاج والتسلح، وهي مظاهر إيجابية وليست سلبية.
- س: ما هي الروابط المنطقية التي تربط بين فقرات هذا النص؟
- ج: من الروابط المنطقية التي تربط بين فقرات النص: واو الاستئناف، حروف الجر مثل “من”، حروف العطف، الاسم الموصول، “من أجل”، و”مع ذلك”.
- س: ما هي أهم الخصائص اللغوية والأسلوبية لفن المقال المعاصر كما يتضح من النص؟
- ج: أهم الخصائص اللغوية والأسلوبية لفن المقال المعاصر تشمل: استخدام الألفاظ الواضحة والجمل البسيطة، الابتعاد عن الزخرف اللفظي والتنميق، الدقة والتركيز، اعتماد الأسلوب المباشر في الطرح، لغة سهلة، عدم الميل إلى الصور البيانية والمحسنات البديعية، الميل إلى بث الثقافة، الموضوعية، ووضوح الفكرة.
أستثمر موارد النص
س: ما هي ملاحظاتك واستنتاجاتك حول موضوع العولمة والتكنولوجية الإعلامية كما يتضح من المعلومات المتوفرة؟
ج: عند العودة إلى مصادر المعلومات حول العولمة والتكنولوجيا الإعلامية، تتضح مجموعة من النقاط المهمة:
- العولمة ونظام الهيمنة: انهيار سور برلين وتفكك الاتحاد السوفيتي وسقوط النظام الاشتراكي أظهر النظام العالمي الجديد الذي يعبر عن الهيمنة الرأسمالية الغربية على العالم. العولمة تشير إلى تحويل الظواهر المحلية إلى ظواهر عالمية وتعزيز الترابط بين شعوب العالم. ومع ذلك، يشير بعض النقاد إلى أن العولمة تروج لهيمنة قطب واحد، مما يعزز تأثير الرأسمالية الغربية ويعزز مصالحها.
- أراء مؤيدي العولمة: يرى بعض المؤيدين أن العولمة تعزز الحريات المدنية وتدفع التنافس الاقتصادي الذي يحسن كفاءة الإنتاج ويخفض الأسعار، مما يفيد المواطنين. كما يعتقدون أنها تؤدي إلى تطوير الإنتاج الصناعي والزراعي والخدماتي، وتخفف النزاعات بين الدول، وتوفر للأفراد خيارات واسعة للاستثمار في مجالاتهم المفضلة.
- الثورة العلمية والتكنولوجية: الثورة العلمية والتكنولوجية، خاصة منذ التسعينات، لعبت دوراً أساسياً في بروز العولمة. جعلت التكنولوجيا العالم أكثر اندماجاً وسهلت حركة الأفراد ورؤوس الأموال والمعلومات والخدمات، مما أدى إلى تقليص المسافات وإحداث تداخل كثيف في العلاقات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية بين الدول. هذا التداخل جعل من الصعب ضبط تأثيرات العولمة باستخدام الإجراءات التقليدية مثل إغلاق الحدود أو قطع العلاقات الدبلوماسية.
س: كيف تؤثر الثورة العلمية والتكنولوجية على العولمة؟
ج: الثورة العلمية والتكنولوجية منذ بداية التسعينات هي القوة الأساسية وراء بروز العولمة، حيث سهلت حركة الأفراد ورؤوس الأموال والسلع والمعلومات والخدمات، وجعلت العالم أكثر اندماجاً. هذا التقدم جعل المسافات تتقلص وساهم في تداخل العلاقات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية بين الدول، مما صعّب ضبط تأثيرات العولمة من خلال الإجراءات التقليدية.
