تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سنقدم لكم تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص وادي الحياة
يمكنك الاطلاع على تحضير نص وادي الحياة للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أقرأ وأفهم
س: ما هي أضداد الكلمات التالية في النص؟
- ج:
- إيجابي ≠ سلبي
- الرخيص ≠ الغالي
- يستمر ≠ يتوقّف
- ينفعهم ≠ يضرهم
س: ما هو السائل الذي يتحدث عنه النص؟
- ج: السائل هو الدم.
س: ما هو المصدر الوحيد لهذه المادة؟
- ج: المصدر الوحيد لهذه المادة هو الجسم.
س: لماذا يسمى الدم “وادي الحياة”؟
- ج: لأنه سائل دائر في أنحاء الجسم باستمرار.
س: ما هي وظيفة الدم في الجسم؟
- ج: ينقل لكل أنحاء الجسم الغذاء والأكسيجين.
س: مما يتكون الدم؟
- ج: يتركب الدم من مادّتين أساسيتين هما البلازما والكريات الحمراء والبيضاء.
س: ما هو دور كريات الدم البيضاء؟
- ج: دورها هو الدفاع عن الجسم من الجراثيم وتعويض الدم الضائع.
س: كم لترًا من الدم يدور في جسم الإنسان العادي؟
- ج: يدور في جسم الإنسان العادي لتران ونصف اللتر من الدم.
س: كم يستغرق من الوقت كل دورة للدم في الجسم؟
- ج: الوقت الذي تستغرقه كل دورة هو أقل من دقيقة.
س: ما هي المضخة التي تقوم بضخ الدم؟
- ج: المضخة التي تقوم بضخ الدم هي القلب.
س: ما هو دور الصفائح في الدم؟
- ج: دور الصفائح في الدم هو تجعله يتجمد.
س: من يتدخل لإيقاف النزيف الحاد؟
- ج: يتدخل الطبيب والممرض لإيقاف النزيف الحاد.
س: كيف يعوض الإنسان الدم الذي خسره أثناء النزيف؟
- ج: يعوض الإنسان الدم بدم مناسب لفصيلة دمه.
س: ما هي الإجراءات اللازمة لتعويض الدم؟
- ج: يتم تحديد فصيلة الدم بأخذ عينة منه إلى المخبر، إقامة مراكز للتبرع بالدم، ويتقدم الأصحاء للتبرع.
س: لماذا لا يتضرر الإنسان إذا تبرع بدمه؟
- ج: لأن جسمه يعيد تصنيع الدم الذي نقص.
س: لماذا لا يمكن نقل الدم الملوث إلى جسم آخر؟
- ج: لأن الدم سينقل الميكروبات إلى كافة أعضاء الجسم، كما أن الدم مثل الوادي إذا تعكر تتوقف معه الحياة.
س: كيف تجلت قدرة الله في جسم الإنسان؟
- ج: جعل الله جسم الإنسان آية تتجلى فيه قدرته، فالإنسان لا يستطيع العيش والنمو من دون دم، والدم هو المادة الوحيدة المغذية للجسم بالأكسيجين والغذاء، فإن توقفت أو تعكرت فتلك نهاية الإنسان.
س: كيف يعتبر التبرع بالدم؟
- ج: يعد التبرع بالدم من قبيل العمل الإنساني النبيل.
أثري لغتي
| الكلمة | مرادفها | ضدها |
| هوى | أحبّ | كره |
| هوّن | سهّل | صعّب |
| هوان | ذلّ | عزّة |
| هوس | جنون | تعقّل |
| هيّنٌ | يسير | صعّب |
| هيمن | سيطر | تحرّر |
| همٌّ | حزن | فرح |
| هلك | مات | نجى |
| هزيل | نحيل | سمين |
| هزم | غلب | انهزم |
الفكرة العامة
- الدم نعمة وهبنا الله إياها لنحافظ عليها ونعيش بها.
الأفكار الأساسية
تحديد فقرات النص والأفكار الجزئية:
- الفقرة الأولى: (يقال إن الدم… ما هو الدم؟)
- الفكرة: الدم سر الحياة.
- الفقرة الثانية: (هو سائل… نزيف)
- الفكرة: مكونات الدم.
- الفقرة الثالثة: (إن جسم… القلب)
- الفكرة: كمية الدم الضرورية لجسم الإنسان.
- الفقرة الرابعة: (ومن جملة… الحيوي)
- الفكرة: دور صفائح الدم في جسم الإنسان.
- الفقرة الأخيرة: (إن العناية… الحياة)
- الفكرة: ضرورة العناية بالدم.
المغزى العام من النص
- الدم نعمة وهبنا الله إياها، فلا ينبغي أن نبخل بها على من يحتاج إليها. كما يجب علينا المحافظة عليها من الملوثات والأشياء الدخيلة التي قد تعكر صفوها وتفسدها.
