تحضير نص السباحة للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

من خلال تحضير نص السباحة للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني بشكل دقيق ومنهجي، يمكن تعزيز مهارات اللغة والثقافة لدى الطلاب ومساعدتهم في تحقيق التقدم اللازم في رحلتهم التعليمية.

نص فهم المنطوق السباحة

لَعَلَّ السِّبَاحَةَ مِنْ أَقْدَمِ الرِّيَاضَاتِ التِي اهْتَدَى إليْهَا الإِنْسَانُ ، عَنْ طَرِيقِ مُلَاحَظَاتِهِ في الطَّبِيعَةِ بِما تَزْخَرُ بِهِ مِنْ مَعَالِمَ مَائِيَّةٍ هي في بَعْضِ وُجُوهِهَا تَمثلُ حَاجِزًا أَمَامَهُ دُونَ الوُصُولِ إلى مُبْتَغَاه . وَلَعَلَّ مَا يَكُونُ قَدْ عَجَّل في اسْتِيعَابِهِ لِهَذَا النَّشَاطِ . هُو وُقُوفُه على حَيَوانَاتٍ ، بَعْضُهَا لَا يَعيشُ إِلاَّ في المَاِء. وَالبَعْضُ الآخَرُ حَبَتْهُ الطَّبِيعَةُ بِمؤَهِّلاتٍ تَمكِّنُهُ مِن اجْتِيَازِ المَمَرَّاتِ المَائِيَّةِ وَبِطَرَائِقَ مُعَيَّنةٍ تَحُولُ دُونَ غَرَقِهَا.

وَهَكَذا فَإِنَّ أَوَّلَ مَا عَرَفَ الإنْسَانُ مِنْ طَرَائِقَ الطَّفْحِ فَوْقَ اْلمَاءِ ، هي طَرِيقَةُ السِّبَاحَةِ ( الكَلْبِيّةِ ) ، نِسْبَةً إلى الكَلْبِ ، ثُمَّ عُدِّلَتْ حَرَكَاتُ هَذِهِ الطَّرِيقَةِ بِما يَتَلاَءمُ وَقُدْرَةَ الإنْسَانِ على التَّكَيُّفِ ، وَعلى تَطْوِيعِ الأشيَاءِ بِما يَخْدُمُ غَرَضَهُ في ارْتِيَادِ المَجَارِي اْلمَائِيَّةِ وَالبِحَارِ أَيْضًا..

عِنْدَمَا جَاءَ الإِسْلامُ ، كَانَتْ السِّبَاحَةُ قَدْ قَطَعَتْ شَوْطًا كَبِيرًا، وَتَبوَّأَتْ مَكَانَةً مَرْمُوقَةً لا يُضَاهِيهَا سِوَى رُكُوبِ اْلخَيْلِ أَوْ الرِّمَايَةِ بِمخْتَلَفِ وَسَائِلِ الرّمْيِ ، لِماَ لِلْأمْرَيْنِ مِنْ علَاقَةٍ وَطِيدَةٍ بِاْلكَرِّ وَاْلِفرَّ وَنَشرِ الدَّعْوةِ الإسْلامِيَّةِ ، وَمِاَّ يُؤَكّدُ ذَلِكَ ، القَوْلُ المَأْثُورُ لِلْخَلِيفَةِ عُمَرَ بنِ الخَطَّابِ ، وَهُوَ يُحَرِّضُ المُسْلِمِينَ على الاستعْداد الدَّائِمِ لِلاضْطِلاعِ بِمهَمَّةِ الحرب ، حَيْثُ قَال : «عَلِّمُوا أَوْلاَدَكُم السِّبَاحَة وَالرِّمَايَةَ وَرُكُوبَ اْلخَيْلِ » .

أَمَّا في الْعصَرْ الْحَدِيثِ ، فَتُعْتَبرَ بْرِيطَانِيَا مِنْ أَوَائِلِ البُلْدَانِ الّتِي أَعْطَتْ أَهَمِيَّةً خَاصَةً لِرِيَاضَةِ السِّبَاحَةِ . وقَدْ أَنْشَأَتْ لِهَذَا اْلغَرَضِ أَنْدِيَةً ، أَدَّى التَّنَافُسُ بَيْنَهَا إلى ظُهُورِ سَبَّاحِينَ كِبَارٍ مِنْ أَمْثَالِ (الكَابْتنَ وب) ، الّذِي عَبر بَحْرَ الْماَنشَ في بِدَايَاتِ هَذَا القَرْنِ ، وقَدْ قَطَعَ الْمَسَافَةَ في21 سَاعَةً و 45 دَقِيقَة .

إِنَّ مَا تَتَفَرَّدُ بِهِ رِيَاضَةُ السِّبَاحَةِ دُونَ غَيْرهَا مِنَ الرِّيَاضَاتِ ، هُوَ أَنَّهَا رِيَاضَةٌ صَالِحَةٌ لِكُلِّ الأَعْماَرِ، وَتُفِيدُ المَرْضَى وَالأصِحَّاءِ مَعًا ، نَاهِيكَ عَنِ المُتْعَةِ المُتَمَيِّزَةِ الّتِي تُوَفِّرُهَا لِلْقَائِمِ بِهَا ، وَهُوَ مَا يَجْعَلُ مِنْها فَنًا رِيَاضِيًّا ينَطْوَيِ على فَوَائِدَ جَمَّةٍ لِجِسْمِ الإنْسَانِ وَعَقْلِهِ وَوُجْدَانِهِ أَيْضًا .

أحمد عبد الله سلامة (د/ع الوطن) ـ ع : 240 – سبتمبر 1991

الوضعية الإشكالية لنص السباحة

• كلُّ فصلٍ في السّنة يتمتّع بخصوصيّته الفريدة، وفي الصّيف، مع حرّارته اللافتة، يتجه النّاس بفارغ الصبر نحو الشّواطئ والمسابح. فما الأنشطة التي يقومون بها في هذين المكانين؟

الإجابة: إنّ السّباحة هي الخيار الأمثل. دعونا نستمع إلى النّص القادم الذي يلقي الضّوء على هذه الرّياضة المنعشة.

اسئلة فهم النص

• مَا الذي دَعَمَ تَعَلُّمَ الإنسان عن عوالم السّباحة؟

  • الإنسان وجد دعمًا في مراقبته للطبيعة واكتشافه لمعالم مائية تعيق وتثير فضوله. كما استوحى بعض الحركات من حيوانات مائية وبرمائية.
• ما المقصود بالسّباحة الكلبية؟
  • السّباحة الكلبية تعني السباحة بأسلوب يشبه حركات الكلب في الماء. نعم، تأثّر الإنسان بهذا النوع من السباحة وقام بتعديل حركاته لتكييفها مع قدرته الفريدة.
• مَا الأنشطة الرياضيّة التي كانت تُنافِس السباحة عند مجيء الإسلام؟
  • كانت ركوب الخيل والرماية بمختلف وسائل الرمي هي الأنشطة الرياضية التي كانت تنافس السباحة.
• هَل اهْتَمَّ الإسلامُ بالسِّباحَةِ؟
  • نعم، أكد الإسلام على أهمية السباحة. وقد قال عمر بن الخطّاب: “علّموا أولادكم السّباحة والرّماية وركوب الخيل”، مشجّعًا المسلمين على التحضير المستمر للتصدي لمهام الحرب.
• اُذْكُرْ بَعْضَ البُلْدَانِ الأُوُربِيَّة الّتِي اهْتَمَّتْ كَثِيرًا بالسِّبَاحَةِ؟
  • بريطانيا كانت إحدى الدول الأوروبية التي أظهرت اهتمامًا كبيرًا بالسّباحة.

• مَا المقصود بِمَقُولَةِ “عمر بن الخطاب”؟

  • تُشير مقولة “عمر بن الخطاب” إلى أهمية تأهيل الأولاد لأداء واجبات الحرب من خلال تعليمهم وسائل الدفاع، مثل رماية وركوب الخيل، بالإضافة إلى بناء أجسادهم بالسباحة.

شرح المفردات

• الطَّفَحُ : الطَّفْوُ : طفا علا فَوْقَ اْلمَاءِ ولَمْ يَرْسَبْ ـ
• تَبَوَّأَتْ : اِحْتَلَّتْ ـ
• الكَرّ : الرُجُوعُ .
• الفَرُّ: الفِرَارُ والهُرُوبُ .
• تطويع : تسخير وتسهيلها وجعلها طيّعة
• اضطلع : برز في الأمر
• ينطوي : يشتمل
• ارتياد : طلب المكان وقصده 

الفكرة العامة

• يعود تاريخ السباحة إلى فترة قديمة، حيث كان اهتمام الإنسان بها يرتبط بالمتعة قبل أن تصبح رياضة.
• يتناول النص تطور السباحة من الماضي القديم إلى الحاضر الذي أصبحت فيه السباحة ذات أهمية عظيمة.