تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب العلمية . سنقدم لكم تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس الممنوع من الصرف بعلة واحدة للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف أحكام القاعدة

• كلمة (دهياء) مسبوقة بحرف جر، ما علامة جرها؟

كلمة (دهياء) مسبوقة بحرف الجر “باء”، وعلامة جرها هي الفتحة.

• بم تسمى الأسماء التي تنتهي بالألف الممدودة بعدها همزة؟

تسمى الأسماء التي تنتهي بالألف الممدودة بعدها همزة “أسماء ممدودة “.

• ما سبب منع كلمة (دهياء) من الصرف؟

منعت كلمة (دهياء) من الصرف لسبب واحد هو أنها اسم ممدود 

2. لاحظ:

• تعلمت في مدارس – قابل النعمة بنعمى.

هذه الجملة تحتوي على كلمتين ممنوعتين من الصرف:

• “مدارس”: ممنوعة من الصرف لكونها جمع تكسير على صيغة منتهى الجموع.
• “نعمى”: ممنوعة من الصرف لكونها اسم ممدود على وزن مفاعيل.

3. اعرب كلمة (مدارس) و (نعما).

• “مدارس”:
  • مرفوعة بالضمة الظاهرة على آخرها، لأنها اسم فاعل.
  • نائب الفاعل لفعل محذوف تقديره “تعلمت”.
• “نعما”:
  • منصوبة بالفتحة الظاهرة على آخرها، لأنها مفعول به لفعل محذوف تقديره “قابلت”.

4. بين سبب منعهما من الصرف؟

منعت كلتا الكلمتين من الصرف لسبب واحد هو أسماء ممدودة.

أبني أحكام القاعدة

حل في مجال إحكام موارد المتعلم وضبطها ص 14 سنة ثانية ثانوي علمي

في مجال المعارف :

• حظوى – ذكرى : لأنه مختوم بألف التأنيث المقصورة.
• أقاليم – مصابيح – مفاتيح : لأنها على صيغة منتهى الجموع (على وزن مفاعيل).
• مبالغ : لأنها على صيغة منتهى الجموع (على وزن مفاعل).

في مجال المعارف الفعلية :

أمثلة على جمل تشتمل كل واحدة منها على اسم ممنوع من الصرف بعلة واحدة، مستوفيا جميع الحالات:

1. الاسم الممنوع من الصرف لعلة الحرف:

• مثال: “سافرتُ إلى القاهرة.”
• التحليل: “القاهرة” اسم علم مؤنث، مركب من “القاهِر” و”ة” للتأنيث، منتهى الجموع، منع من الصرف لعلة الحرف، وهو “ة” للتأنيث.

2. الاسم الممنوع من الصرف لعلة الوزن:

• مثال: “تحدثتُ مع محمد.”
• التحليل: “محمد” اسم علم مذكر، منادى، منتهى الجموع، منع من الصرف لعلة الوزن، وهو “فاعل” على أربعة أحرف.

3. الاسم الممنوع من الصرف لعلة الصفة:

• مثال: “قرأتُ رواية جميلة.”
• التحليل: “جميلة” اسم صفة مؤنث، منتهى الجموع، منع من الصرف لعلة الصفة، وهي صفة مشبهة بفعل.

4. الاسم الممنوع من الصرف لعلة الاشتقاق:

• مثال: “شربتُ من الماء.”
• التحليل: “الماء” اسم جامد، مذكر، منتهى الجموع، منع من الصرف لعلة الاشتقاق، وهو اسم جنس.

5. الاسم الممنوع من الصرف لعلة النسب:

• مثال: “قابلتُ أحمد.”
• التحليل: “أحمد” اسم علم مذكر، منادى، منتهى الجموع، منع من الصرف لعلة النسب، وهو اسم منسوب إلى “أحمد”.

ملاحظة: هذه الأمثلة مجرد نماذج، ويمكن أن تختلف الحالات حسب نوع الاسم الممنوع من الصرف.

الإجابة عن السؤال الثاني:

إعراب الآية الكريمة “يا نار كوني بردا وسلاما على إبراهيم”:

• “يا نار”: منادى مبني على النداء بإعراب يا.
• “كوني”: فعل أمر مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
• “بردا”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• “وسلاما”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• “على إبراهيم”: جار ومجرور متعلقان بـ “كوني”.
• “إبراهيم”: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

التحليل الإعرابي:

• “يا نار” منادى منصوب.
• “كوني” فعل أمر مبني على السكون.
• “بردا” و “سلاما” مفعولان به منصوبان.
• “على إبراهيم” جار ومجرور متعلقان بـ “كوني”.

المعنى:

• خطاب للنار يأمرها بأن تصبح بردا وسلاما على إبراهيم.

إعراب بيت ابن حمديس الصقلي “وضراغم سكنت عرين رئاسة تركت خرير الماء فيه زئيرا”:

• “وضراغم”: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
• “سكنت”: فعل ماضٍ مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
• “عرين”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• “رئاسة”: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
• “تركت”: فعل ماضٍ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
• “خرير الماء”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• “فيه”: جار ومجرور متعلقان بـ “تركت”.
• “زئيرا”: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

في مجال إدماج أحكام الدرس :