اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب العلمية . سنقدم لكم تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي علمي

تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي علمي

يمكنك الاطلاع على تحضير درس اسم الآلة للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف أحكام القاعدة

أكتشف أحكام القاعدة أكتشف أحكام القاعدة

  • ما المعاني التي تدلّ عليها كلمة محراث ومجرفة؟

    • المحراث: آلة تستخدم لحرث الأرض.
    • المجرفة: آلة تستخدم لجرف الأرض أو لنقل المواد.
  • ما الفعل الذي يؤخذ من كل اسم آلة؟
    • من المحراث: يحرث.
    • من المجرفة: يجرف.
  • قارن بين الفعل واسم الآلة:
    • الفعل (يحرث ويجرف) يعبر عن العملية التي تقوم بها الآلة (المحراث والمجرفة).
  • كيف يصاغ اسم الآلة؟
    • يصاغ اسم الآلة من المصدر المشتق للفعل، مثل “محراث” من “حرث”، و”مجرفة” من “جرف”.
  • القسي جمع قوس وهو اسم آلة هل هو مشتق أم جامد؟
    • إذا كان القسي اسمًا لآلة، فهو عادةً يُشتق من فعل مثل “قَسَوَ”، لكن من غير الواضح في السياق الحالي ما إذا كان “قسي” في هذه الحالة مشتقًا أم جامدًا.

أبنى أحكام القاعدة

أبنى أحكام القاعدة

  • (1) الاسم الآلي هو اسم مصوغ يدل على الآلة التي تستخدم للقيام بالفعل.
  • (2) لا يُشتق اسم جامد إلا من الفعل الثلاثي المتعدي، ويتشكل منه بأوزان مثل: مفْعَال – مِفْعَل – مفْعَلَة – مثقب – مقراض – مطرقة.
  • (3) يكون اسم الآلة جامدًا كمثال: القلم – القدوم.

حل احكام موارد المتعلم وضبطها ص 110 سنة ثانية ثانوي علمي

في مجال المعارف:

في مجال المعارف

  • عين اسم الآلة مبينا نوعه (مشتقا أو جامدا) وطريقة صوغه فيما يلي:

    • يبري التلميذ القلم بالمبراة (جامد).
    • يستخدم الفرجار في رسم الدائرة (جامد).
    • يلون الرسم بالمرقم (مشتق).
    • يجري التجارب بالمخبار (مشتق).
  • عين الأفعال التي صيغت منها أسماء الآلة فيما يلي:
    • ملعقة: ملعق.
    • مقلاة: قلا.
    • مقراض: قرض.
    • مقود: قدّ.
    • مبرد: برد.
  • عين اسم الآلة مبينا فعله وطريقة صوغه فيما يلي:

    • الأخلاق مرآة الإنسان: أخلّ.
    • تقوى الله مرقاة إلى السمو والرفعة: تقى.
    • شريعة الإسلام ميزان قويم للعمل والسلوك: شرع.

في مجال المعارف الفعلية:

في مجال المعارف الفعلية

هات اسم الآلة من كل فعل من الأفعال التالية واستخدمه في جملة من تعبيرك:

  • نقش: منشار (الآلة: منشار).
  • سقی: ساقية (الآلة: ساقية).
  • شرط: شرطة (الآلة: شرطة).
  • دفع: دافع (الآلة: دافع).
  • حرث: محراث (الآلة: محراث).

في مجال إدماج أحكام الدرس :

في مجال إدماج أحكام الدرس
أردت أن أصنع كُرْسَيًا، وقمت باتباع الخطوات التالية: أولاً، قمت بقطع الخشب باستخدام المنشار. ثم استخدمت المحراث لتجهيز الأجزاء، واستخدمت المطرقة لتثبيت الأجزاء معًا بإحكام. بعد ذلك، استخدمت المسامير بالمثقب لتثبيتها بشكل جيد، وأخيرًا، أضفت اللمسات النهائية بواسطة المبرد.
 
إذا كان لديكم أي استفسارات أو أسئلة إضافية حول حل دروس المنهاج الجزائري أو دروس اخرى ، فلا تترددوا في طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح في رحلتكم التعليمية.
 
كما يمكنكم ايضا الحصول على تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي علمي كاملا في ملف واحد , ما عليك سوى النقر على الرابط اسفله ثم تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مع الحلول في موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع اليه في اي وقت تحتاجه , كما نتمنى ايضا لكم رحلة ممتعة في مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.
 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى