تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس البناء والاعراب في الأسماء للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف احكام القاعدة

1. تأمل الأسماء التالية: “الدين” و “السيوف”

الدين:

• في النص: “فمازلت حتى استنصر الدين أهله عليك”
• إعرابها في الجملة:
  • “الدين”: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.

السيوف:

• في النص: “فعادوا بالسيوف الصوارم”
• إعرابها في الجملة:
  • “السيوف”: اسم مجرور بحرف الجر “الباء”، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

هل تتغير حركة إعرابها كلما تغيّر سياقها في الجملة؟ نعم، حركة إعراب الأسماء تتغير حسب موقعها في الجملة ووظيفتها النحوية:

• “الدين” هنا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
• “السيوف” اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة.

2. تأمل لفظة “لما”

بم تسمى “ما” في هذا السياق؟

• “لما” هنا هي “ما” الظرفية الزمانية، وهي تُستخدم للدلالة على زمن مضى قريبًا.

3. “ما”

• هل تتغيّر حركة إعرابها إذا تغير موقعها في الجملة؟
  • لا، “ما” الظرفية الزمانية تكون مبنية على السكون دائمًا ولا تتغير حركة إعرابها حسب موقعها في الجملة.
• هل هي مبنية أو معربة؟
  • “ما” هنا مبنية.

4. ما هو الاسم المبني، وما هو الاسم المعرب؟

الاسم المبني:

• هو الاسم الذي لا يتغير آخره بتغير موقعه في الجملة، مثل: “ما” الظرفية الزمانية.

الاسم المعرب:

• هو الاسم الذي يتغير آخره بتغير موقعه في الجملة ووظيفته النحوية، مثل: “الدين” و”السيوف”.

خلاصة:

• الأسماء المعربة تتغير حركة إعرابها حسب موقعها ووظيفتها في الجملة، مثل “الدين” و”السيوف”.
• الأسماء المبنية لا تتغير حركة إعرابها مهما تغير موقعها في الجملة، مثل “ما” الظرفية الزمانية.

أبنى احكام القاعدة

الكلمة في اللغة العربية إما معربة أو مبنية:

أ) البناء:

• هو لزوم آخر الكلمة حالة واحدة بغض النظر عن العامل أو الاعتلال، مثل: “من”، “الذي”.

ب) الإعراب:

• هو تغيير أواخر الكلمات لاختلاف العوامل الداخلة عليها لفظًا أو تقديرًا، مثل: “الصبر أساس النجاح”.

ج) البناء في الأسماء نوعان:

1. لازم:
   • ويكون في: الضمائر، أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة (ما عدا المثنى منها)، أسماء الشرط والاستفهام (ما عدا “أي”)، بعض الكنايات، بعض الظروف، أسماء الأفعال والأصوات.

2. عارض:

   • ويكون في: المنادى المفرد الواقع نكرة مقصودة، مثل: “يا تلميذ”.
   • اسم لا النافية للجنس المفرد، مثل: “لا فقر كالجهل”.
   • الأعداد المركبة من أحد عشر إلى تسعة عشر (ما عدا اثني عشر واثنتي عشرة).
   • أسماء الجهات الست.

حل احكام موارد المتعلم وضبطها ص 15 سنة ثانية ثانوي آداب

في مجال المعارف:

ميز بين الأسماء المبنية والمعربة وحدّد علامة البناء أو الإعراب:

1. قال الشاعر:
   • “صفراء”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.
   • “الأحزان”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.
   • “ساحتها”:
     • “ساحة”: اسم معرب، مجرور بالكسرة.
     • “ها”: ضمير متصل، مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
   • “لومتها”:
     • “لوم”: اسم معرب، مجرور بالكسرة.
     • “تها”: ضمير متصل، مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
   • “حجر”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.
   • “سراء”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.

2. وقال آخر:

   • “أنا”: ضمير منفصل، مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
   • “الذي”: اسم موصول، مبني على السكون في محل رفع خبر.
   • “الأعمى”: اسم معرب، مرفوع بالضمة المقدرة على الألف للتعذر.
   • “أدبي”:
     • “أدب”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.
     • “ي”: ضمير متصل، مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
   • “كلماتي”:
     • “كلمات”: اسم معرب، مرفوع بالضمة.
     • “ي”: ضمير متصل، مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
   • “من”: اسم موصول، مبني على السكون في محل جر.
   • “به”:
     • “ب”: حرف جر.
     • “ه”: ضمير متصل، مبني على السكون في محل جر.
   • “صمم”: اسم معرب، مجرور بالكسرة.

في مجال المعارف الفعلية:

• استعمل ثلاثة أسماء مبنية في أمثلة مفيدة:

  • “من يساعد الآخرين يستحق التقدير.” (من: اسم شرط مبني على السكون في محل رفع مبتدأ)
  • “هذه هي الكتب التي كنت أبحث عنها.” (هذه: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ)
  • “أين كنت أمس؟” (أين: اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع خبر)

• استعمل ثلاثة أسماء معربة في أمثلة مفيدة:

  • “المعلم يُعلم الطلاب بأسلوب شيق.” (المعلم: اسم معرب مرفوع بالضمة)
  • “اشتريت كتابًا جديدًا.” (كتابًا: اسم معرب منصوب بالفتحة)
  • “ذهبنا إلى الحديقة.” (الحديقة: اسم معرب مجرور بالكسرة)

في مجال ادماج احكام الدرس:

شرح الحكمة:

يقول المتنبي: “ذو العقل يشقى في النعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم”. تعبر هذه الحكمة عن فكرة عميقة مفادها أن الشخص العاقل قد يعاني في حياته رغم توافر النعيم، وذلك بسبب تفكيره المستمر وتحليله للأمور، مما يجعله يحمل همومًا إضافية. بالمقابل، فإن الجاهل قد يشعر بالسعادة في ظروف قاسية لأنه لا يدرك حجم المشكلات التي يواجهها، وبالتالي يعيش بلا قلق. هذه الحكمة تعكس التناقض بين المعرفة والجهل، حيث أن المعرفة تجلب معها مسؤوليات وهموم، بينما الجهل يوفر نوعًا من الطمأنينة الزائفة.

• ثلاثة أسماء مبنية على السكون:
  • “من يساعد الآخرين يستحق التقدير.” (من)
  • “أين كنت أمس؟” (أين)
  • “هذه هي الكتب التي كنت أبحث عنها.” (هذه)

• ثلاثة أسماء مبنية على الفتح:

  • “لا يهم ما يحدث الآن.” (ما)
  • “أعرف كيف تفكر.” (كيف)
  • “يا ليت الشباب يعود يوماً.” (يا)