تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي آداب
يمكنك الاطلاع على تحضير درس البناء والاعراب في الأفعال للسنة الثانية ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أكتشف احكام القاعدة
ما علامة البناء في الفعلين؟
- بَلَغَ: الفعل “بلغ” هو فعل ماضٍ. علامة بنائه هي الفتحة الظاهرة على آخره.
- اسْتَعِنْ: الفعل “استعن” هو فعل أمر. علامة بنائه هي السكون.
اذكر علامات بناء الفعل الماضي وفعل الأمر
- علامات بناء الفعل الماضي:
- الفتحة الظاهرة: مثال: كَتَبَ.
- الضمة المقدرة: إذا كان الفعل معتل الآخر بالواو أو الياء. مثال: دَعَا (عند اتصال الضمير المفرد الغائب “هو”).
- الفتحة المقدرة: إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف. مثال: رَمَى (عند اتصال الضمير المفرد الغائب “هو”).
- علامات بناء فعل الأمر:
- السكون: إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به شيء. مثال: اكتبْ.
- حذف النون: إذا كان من الأفعال الخمسة. مثال: اكتبوا (عند اتصال الضمير الجمع الغائب “هم”).
- حذف حرف العلة: إذا كان معتل الآخر. مثال: ارمِ (عند اتصال الضمير المفرد الغائب “أنت”).
تأمل الفعل المضارع تعاتب ما علامة إعرابه؟
- الفعل المضارع “تعاتب” مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
اذكر علامات الإعراب الأخرى
- علامات إعراب الفعل المضارع:
- الرفع:
- الضمة الظاهرة: مثال: يكتبُ.
- الضمة المقدرة: إذا كان الفعل معتل الآخر بالواو أو الياء. مثال: يرمي.
- النصب:
- الفتحة الظاهرة: مثال: لن يكتبَ.
- الفتحة المقدرة: إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف. مثال: لن يسعى.
- الجزم:
- السكون: إذا كان صحيح الآخر. مثال: لم يكتبْ.
- حذف النون: إذا كان من الأفعال الخمسة. مثال: لم يكتبوا.
- حذف حرف العلة: إذا كان معتل الآخر. مثال: لم يسعَ.
- الرفع:
متى يبنى الفعل المضارع؟
- يبنى الفعل المضارع في حالتين:
- إذا اتصلت به نون النسوة. مثال: هنّ يكتبْنَ.
- إذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة. مثال: ليكتُبَنَّ (نون التوكيد الثقيلة)، اكتبَنَّ (نون التوكيد الخفيفة).
أبنى احكام القاعدة
أ) الإعراب:
الفعل المضارع معرب، فيكون مرفوعاً أو منصوباً أو مجزوماً. لكنه يبنى على السكون إذا اتصلت به نون النسوة، ويبنى على الفتح إذا اتصلت به نونا التوكيد الثقيلة أو الخفيفة، مثل: “لأَسْتَسْهِلَنَّ الصَّعْبَ أَوْ أُدْرِكَ المَنَى” و”هنَّ يَذهَبْنَ”.
ب) البناء:
الفعل الماضي يبنى على الفتح أو الضم أو السكون. مثال:
- “جَلَسْتُ”.
الفعل الأمر يبنى على السكون أو الفتح أو حذف حرف العلة أو حذف النون. مثال:
- “فَعِشْ وَاحِداً أَو صِل أَخَاكَ”.
- “اكتبي الدرس”.
- “ادعُ إلى سبيل ربك”.
حل احكام موارد المتعلم وضبطها ص 27 سنة ثانية ثانوي آداب
في مجال المعارف:
- بين الأفعال المبنية والمعربة في الأبيات التالية:
قال الشاعر:
- “فقل لمن يدعي في العلم فلسفة”:
- فقل: فعل أمر مبني على السكون.
- يدعي: فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء.
ويقول آخر:
- “حفظت شيئا وغابت عنك أشياء”:
- حفظت: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل.
- غابت: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
- “إذا رأيت نيوب الليث بارزة فلا تظن أن الليث”:
- رأيت: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل.
- تظن: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة.
-
“كم تطلبون لنا عيبا فيعجزكم ويكره الله ما تأتون”:
- تطلبون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.
- يعجزكم: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة.
- يكره: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة.
- تأتون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.
في مجال المعارف الفعلية:
- أتمم بفعل مبني مناسب:
- إذا أنت أكرمت الكريم ملكته
- ومن يتق الله يجعل له مخرجا.
- وإن أنت أكرمت اللئيم تمردا
- استعمل ثلاثة أفعال مبنية في أمثلة مفيدة:
- اكتبْ الواجب الآن.
- جلستُ في الحديقة.
- قُمْ بواجبك.
في مجال ادماج احكام الدرس:
“الإخلاص في العمل من أعظم القيم التي يجب أن يتحلى بها الإنسان. عندما يعمل الشخص بإخلاص، يتحسن أداؤه وتزداد إنتاجيته. رأيتُ الكثير من الناس يحققون نجاحات كبيرة بسبب تفانيهم في عملهم. أنجزتُ المهام المطلوبة بدقة وإتقان، ولاحظنا أن النتائج كانت مبهرة. إذا كنتَ مخلصاً في عملك، فإنك تحقق رضا الله وتكسب احترام الناس من حولك.”
