تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة 3 ثانوي آداب
يمكنك الاطلاع على تحضير درس المضاف الى ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي آداب والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أكتشف أحكام القاعدة
عندما تضاف الكلمة إلى ياء المتكلم، يحدث تغيير في حركة إعرابها. العلامة الإعرابية الأصلية للكلمة تصبح مقدرة وليست ظاهرة، وهذا يحدث لأن وجود ياء المتكلم يقتضي وجود كسرة قبلها للتجانس في النطق. لذا، العلامة الإعرابية الظاهرة في آخر الكلمة المضافة إلى ياء المتكلم هي الكسرة، وذلك في جميع الحالات (الرفع، النصب، والجر) ما عدا في حالة الجر، حيث تكون الكسرة هي العلامة الأصلية.
إعراب الكلمات:
- مهجة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة لياء المتكلم.
- كبد: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة لياء المتكلم.
- ودّ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة لياء المتكلم.
- إشفاق: معطوف على “ود” مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة لياء المتكلم.
العلامة الإعرابية الظاهرة: الكسرة (وهي علامة مقدرة تعوض الفتحة أو الضمة الأصلية).
العلامات الأصلية:
- الضمة في حالة الرفع.
- الفتحة في حالة النصب.
- الكسرة في حالة الجر.
الاستنتاج: عند إضافة الاسم إلى ياء المتكلم، تصبح العلامة الإعرابية الأصلية مقدرة، ولا تظهر إلا في حالة الجر، حيث تتجانس الكسرة مع الياء في النطق.
أبنى أحكام القاعدة
بإضافة الاسم إلى ياء المتكلم يمكن تلخيصها كما يلي:
- التغيير في حركة الإعراب:
- عندما يضاف الاسم إلى ياء المتكلم، تصبح العلامة الإعرابية الأصلية للكلمة مقدرة وليست ظاهرة، وذلك بسبب اشتغال آخر الكلمة بحركة الكسرة التي تتناسب مع ياء المتكلم.
- العلامة الإعرابية الظاهرة:
- تظهر الكسرة على آخر الكلمة في جميع الحالات الإعرابية (الرفع، النصب، الجر) عندما تكون الكلمة مضافة إلى ياء المتكلم. لكن هذه الكسرة ليست علامة الإعراب الأصلية، وإنما هي حركة مناسبة لياء المتكلم.
- العلامات الأصلية للإعراب:
- الضمة: علامة أصلية للرفع.
- الفتحة: علامة أصلية للنصب.
- الكسرة: علامة أصلية للجر.
- العلامة المقدرة:
- في حالة الرفع: تكون الضمة مقدرة.
- في حالة النصب: تكون الفتحة مقدرة.
- في حالة الجر: الكسرة الظاهرة تكون علامة إعرابية أصلية، حيث تتجانس مع ياء المتكلم.
القاعدة:
عند إضافة الاسم إلى ياء المتكلم، تختفي العلامة الإعرابية الأصلية وتُقدّر، وتظهر بدلاً منها كسرة مناسبة لياء المتكلم، باستثناء حالة الجر حيث تكون الكسرة هي العلامة الأصلية.
